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周末免费去哪玩?当然去科技馆五楼!!!!!
大家进科技馆都要花钱进,但是在科技馆的科普活动室,全都是免费的,课程有如下(全免费)
周日周六的活动在每周五1点预约

一,动听的世界:自然界中充斥着各种各样的声音,小到蚊子的“嗡嗡……”声,大到电闪雷鸣的爆破声,还有涓涓细流和美妙的音乐声,这些声音都是怎么产生的?声音对我们的生活有哪些影响?我们人类有哪些认识声音并利用声音的高科技呢?接下来就随我们的声音之旅去体验。
第一部分:声音主题展区的参观
通过对2B展厅声学展区的深度参观和体验,让青少年理解声音产生的原因,声音传播的规律,以及声学技术的发展趋势和现状。
 
 







第二部分:科技制作—拇指钢琴
我们为同学们提供一个自己动手制作拇指钢琴的机会,并且亲自探索从低到高的不同音级。通过不断探究,学生们来检验不同金属件的长度与音高变化的关系。

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二,飞行器的奥秘:从人类伊始,人们便向往着天空、梦想着飞翔。你想知道飞机为什么可以自由的翱翔在天空中吗?有什么因素影响了飞机的飞行?快来科技馆体验飞行器的奥秘吧!
在这里你会体验“螺旋推进器”的运动,你会操作机翼,观察升力与形状的关系;你更有机会在活动室亲自制作一架高性能的小飞机,和其他小朋友比一比,看看谁的飞机性能更棒!
活动流程:
(1) 展厅主题参观:体验“螺旋推进器”,了解作用力与反作用力;观察“机翼的升力”,认识伯努利的作用;操作模拟机,了解飞行的过程控制等等。
(2) 活动室科技制作:了解飞机的结构,认识调整姿态的过程,制作一架自己的飞机模型…

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三,揭秘气象变迁:当雾霾越来越严重时,我们多么希望来一阵风!为什么自然界会有风的存在?我们怎么才能知道风从哪里来、风什么时候来呢?又是谁在帮我们寻找风的足迹呢?小朋友们,快来科技馆揭开这个秘密吧!
在这里你会看到“风雨雷电”的成因,你会认识一些天气预报的术语,而且你还有机会体验一下“小小预报员”的角色,最重要的是你还将会制作一件属于自己的气象站!











四,生命的遗传密码--DNA:同学们,你是单眼皮还是双眼皮?伸出大拇指竖起,看看是挺直的还是弯曲的?这种不同的现象叫做相对性状,是由我们体内的DNA决定的。DNA是一种遗传物质,中文名为脱氧核糖核酸,也被称为遗传微粒。那么,DNA是什么样子的?DNA又发挥着怎样的重要作用呢?让我们一起揭开DNA的神秘面纱,亲自动手实验,提取洋葱的DNA,观察DNA的实验现象,并制作一个放大2500万倍的DNA结构纸模型,以此了解DNA的结构。我们还将带领大家走进“基因生命”展区,探索人类基因组计划,学习克隆多利羊,了解转基因的方法与用途。













五,抓贼系列之隐形墨水:活动流程:
1. 视频引入:由电视剧《悬崖》片段引入地下党员利用密信传递信息。
2. 故事引入:美国中情局解密一战时期的密写药水配方文件;英国科学课教师布里安利用隐形密信企图越狱。
3. 故事设定及角色扮演:阿刚企图越狱,通过密信与家人联系,学生需要利用隐形墨水的知识,破解四封密信的真实内容。
4. 实验:教师介绍四种不同的隐形墨水隐形和显形的配方,学生寻找相对应的密信,并使其显形。
5. 总结推理:实验后总结四中隐形墨水配方中的知识,并由四封密信内容推理阿刚的越狱阴谋。
6. 拓展:学生利用隐形墨水书写一封给自己家人的密信。
课程简介:
同学们,也许你在电影里看到过这样的情景:间谍为了不泄露秘密,经常用“密信”的形式传递消息。在“抓贼系列之隐形墨水”实验中,你们就将了解美国中情局解密的一战时期密写药水配方,并亲自动手实验,揭开企图潜逃罪犯利用隐形墨水写给同伙的密信真实内容。




六,抓贼系列之隐藏的指纹:活动流程:
1. 引入:《广州日报》登载的利用指纹揭开案情的故事;指纹在日常生活、工作中的应用。
2. 教师讲解:指纹的形成、特点和种类。
3. 实验:学生拓印自己十指的指纹,并判断自己指纹的特点。
4. 教师讲解:指纹用于破案的方法、原理。
5. 实验:明显纹的观察和胶带法提取。
6. 实验:三秒胶法显现指纹。
7. 实验:茚三酮法显现纸张上的指纹。
8. 总结:利用学习单总结活动过程中的知识和方法。
课程简介:
你仔细看过自己的指纹吗?小小的指纹也分好几种类型,它们在胎儿第三、四个月时便开始产生,到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人,指纹也只不过放大增粗,但纹样却不变。独一无二的指纹是警察破案的重要线索。那么,为什么在物体表面会留下指纹?怎样才能观察到并提取到指纹?怎样才能进行指纹比对?这其中又蕴含了哪些科学原理?如果你想揭晓这些答案,快来到科普实验室参与我们的活动吧!





七,抓贼系列之实景探案:活动流程:
1. 故事引入及角色扮演:更复杂的案情等待学生们破解。这一次他们将自己走进现场,发现搜集证物,问询证人。
2. 团队建设:学生四人为一组,分工、合作,搜寻并分析证物。
3. 互动:学生走进犯罪现场,搜集证物。
4. 互动:四个证人分别提供了四组线索,与现场证物吻合,每组学生选择一个线索,并根据线索确定要分析的证物,提出分析方法。
5. 实验:墨迹分析证物组。
6. 实验:叶型地图分析证物组。
7. 实验:鞋码、时间、密码分析证物组。
8. 实验:隐形密信分析证物组。
9. 总结和推理:根据各组对证物分析的结果,综合推理案情。
课程简介:
这一次,年轻的科学家们将面临更大的挑战。你们需要亲自走进犯罪现场,发现有用的证物,问询有力的证人,进行实景探案。你们还需要发挥团队的力量,破解证据中的谜团,最终合力揭开谜底。










八,抓贼系列之墨迹分离:活动流程:
1. 故事引入及角色扮演:学校笔记本电脑被偷,窃贼留下勒索信。警方抓捕四名嫌疑人,并留下他们的笔作为证物。学生扮演破案助手,需要利用笔和勒索信找到谁是真凶。
2. 互动:利用这两件证物,可以用什么方法找到凶手?
3. 实验:利用纸色谱分析法对四支笔和勒索信的墨迹进行分离,判断哪支笔是写勒索信的笔。
4. 知识总结提高:实验中的科学原理。
5. 互动:引入逻辑思维题,与本故事相结合,找到四个嫌疑人中谁说了真话,谁是凶手。
课程简介:
同学们,在科技馆的科普实验室,你们就是年轻的科学家。当罪案发生时,你们将利用科学实验方法,对证物进行分析,找出真正的凶手!在抓贼系列之墨迹分离实验中,你们将检测一系列犯罪嫌疑人的钢笔,并揭开黑色墨水的色素组成。通过将钢笔检测结果与勒索信的检测结果对比,你们将鉴定出用于书写勒索信的神秘钢笔究竟是哪一支,真正的凶手又是哪一个!





九,抓贼系列之CSI犯罪现场调查:活动流程:
1. 故事引入和角色扮演:实验室被盗,警方确定犯罪现场并抓不了五名嫌疑人。学生扮演法证人员,要搜集现场证据并分析破案。
2. 互动:犯罪现场前后对比,寻找线索,最终获得勒索信、指纹、树叶、足印和纤维五组证物。
3. 实验:勒索信上的指纹与五名嫌疑人指纹对比分析。
4. 实验:通过叶型分析,判断树种,并根据园林绿化图,判断凶手的方向。
5. 实验:纤维分析实验。
6. 实验:足印分析实验。
7. 实验:笔迹鉴定实验。
8. 总结及分析:通过五组实验的证据,分析判断哪个嫌疑人是真正的小偷。
课程简介:
犯罪现场留下的指纹、纤维、脚印等,都可以成为破案的关键证据。同学们,当你拿到这些证物,可以通过实验分析与鉴定,抽丝剥茧,找到真正的凶手吗?一起来实验、分析、合作,走进CSI犯罪现场调查。


十,污水变清:活动流程:
1. 以任务驱动课程,布置课程任务。学生需要自制简易污水过滤器,并比赛污水过滤效果,辨别污水的酸碱性,以及测定污水的PH值。
2. 教师讲解:自然界中的水资源、世界及中国水资源概况、水的短缺与污染及污水处理回收利用。
3. 动手制作:利用矿泉水瓶、过滤棉、沙子、活性炭等制作简易污水过滤器。
4. 动手实验:检验过滤器的过滤效果,过滤污水。
5. 动手实验:利用石蕊判断过滤后污水的酸碱性。
6. 动手实验:利用PH试纸判断过滤后污水的PH值。
7. 探究实验:改进污水过滤器,使其过滤效果更好。
课程简介:
污水变清活动主要面向8-12岁的青少年。通过活动,他们可以了解水资源概况和污水处理的基本原理,并利用我们身边常见的矿泉水瓶、沙粒、活性炭等制作简易污水过滤器,学习污水变清、酸碱度等知识,强化保护水资源的意识。





还有
十一,微观世界----洋葱细胞:活动流程:
十二,生命的密码DNA:活动流程:
十三,奇妙的殴不裂:活动流程:
十四,细胞有性别吗?活动流程:
十五,我的食物营养素:活动流程:
十六,舌尖上的味觉:活动流程:
十七,设计天平:活动流程:
十八,起重机:活动流程:
十九,搭建小屋:活动流程:
二十,搭建汽车:
二十一,搭建风扇:活动流程:
二十二,搭建船舶:活动流程:
二十三,城堡的故事:活动流程:
二十四,设计桥梁:活动流程:
二十五,认识我们的细胞
二十六,测测你的反应速度
二十八,课程名称:起重机
二十九,课程名称:投石机
三十,课程名称:飞行器的奥秘
三十一,课程名称:趣味气象站
三十二,课程名称:奇妙的日晷
三十三,课程名称:灯塔
三十四,课程名称:牛顿火箭车
三十五,课程名称:电路与生活
三十六,课程名称:神奇的钉子
三十七,课程名称:挑战表面张力
三十八,课程名称:纸圈飞

地址 坐地铁八号线在”森林公园南门站下“
(此文由观网小记者李泽兴在2015-04-05 20:42:28编辑过)
2015-04-05 20:31:28   此文章已经被查看3215次   
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