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周末免费去哪玩？当然去科技馆五楼！！！！！
大家进科技馆都要花钱进，但是在科技馆的科普活动室，全都是免费的，课程有如下（全免费）
周日周六的活动在每周五1点预约
一，动听的世界：自然界中充斥着各种各样的声音，小到蚊子的“嗡嗡……”声，大到电闪雷鸣的爆破声，还有涓涓细流和美妙的音乐声，这些声音都是怎么产生的？声音对我们的生活有哪些影响？我们人类有哪些认识声音并利用声音的高科技呢？接下来就随我们的声音之旅去体验。
第一部分：声音主题展区的参观
通过对2B展厅声学展区的深度参观和体验，让青少年理解声音产生的原因，声音传播的规律，以及声学技术的发展趋势和现状。
第二部分：科技制作—拇指钢琴
我们为同学们提供一个自己动手制作拇指钢琴的机会，并且亲自探索从低到高的不同音级。通过不断探究，学生们来检验不同金属件的长度与音高变化的关系。
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二，飞行器的奥秘：从人类伊始，人们便向往着天空、梦想着飞翔。你想知道飞机为什么可以自由的翱翔在天空中吗？有什么因素影响了飞机的飞行？快来科技馆体验飞行器的奥秘吧！
在这里你会体验“螺旋推进器”的运动，你会操作机翼，观察升力与形状的关系；你更有机会在活动室亲自制作一架高性能的小飞机，和其他小朋友比一比，看看谁的飞机性能更棒！
活动流程：
（1） 展厅主题参观：体验“螺旋推进器”，了解作用力与反作用力；观察“机翼的升力”，认识伯努利的作用；操作模拟机，了解飞行的过程控制等等。
（2） 活动室科技制作：了解飞机的结构，认识调整姿态的过程，制作一架自己的飞机模型…
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三，揭秘气象变迁：当雾霾越来越严重时，我们多么希望来一阵风！为什么自然界会有风的存在？我们怎么才能知道风从哪里来、风什么时候来呢？又是谁在帮我们寻找风的足迹呢？小朋友们，快来科技馆揭开这个秘密吧！
在这里你会看到“风雨雷电”的成因，你会认识一些天气预报的术语，而且你还有机会体验一下“小小预报员”的角色，最重要的是你还将会制作一件属于自己的气象站！
四，生命的遗传密码--DNA：同学们，你是单眼皮还是双眼皮？伸出大拇指竖起，看看是挺直的还是弯曲的？这种不同的现象叫做相对性状，是由我们体内的DNA决定的。DNA是一种遗传物质，中文名为脱氧核糖核酸，也被称为遗传微粒。那么，DNA是什么样子的？DNA又发挥着怎样的重要作用呢？让我们一起揭开DNA的神秘面纱，亲自动手实验，提取洋葱的DNA，观察DNA的实验现象，并制作一个放大2500万倍的DNA结构纸模型，以此了解DNA的结构。我们还将带领大家走进“基因生命”展区，探索人类基因组计划，学习克隆多利羊，了解转基因的方法与用途。
五，抓贼系列之隐形墨水：活动流程：
1. 视频引入：由电视剧《悬崖》片段引入地下党员利用密信传递信息。
2. 故事引入：美国中情局解密一战时期的密写药水配方文件；英国科学课教师布里安利用隐形密信企图越狱。
3. 故事设定及角色扮演：阿刚企图越狱，通过密信与家人联系，学生需要利用隐形墨水的知识，破解四封密信的真实内容。
4. 实验：教师介绍四种不同的隐形墨水隐形和显形的配方，学生寻找相对应的密信，并使其显形。
5. 总结推理：实验后总结四中隐形墨水配方中的知识，并由四封密信内容推理阿刚的越狱阴谋。
6. 拓展：学生利用隐形墨水书写一封给自己家人的密信。
课程简介：
同学们，也许你在电影里看到过这样的情景：间谍为了不泄露秘密，经常用“密信”的形式传递消息。在“抓贼系列之隐形墨水”实验中，你们就将了解美国中情局解密的一战时期密写药水配方，并亲自动手实验，揭开企图潜逃罪犯利用隐形墨水写给同伙的密信真实内容。
六，抓贼系列之隐藏的指纹：活动流程：
1. 引入：《广州日报》登载的利用指纹揭开案情的故事；指纹在日常生活、工作中的应用。
2. 教师讲解：指纹的形成、特点和种类。
3. 实验：学生拓印自己十指的指纹，并判断自己指纹的特点。
4. 教师讲解：指纹用于破案的方法、原理。
5. 实验：明显纹的观察和胶带法提取。
6. 实验：三秒胶法显现指纹。
7. 实验：茚三酮法显现纸张上的指纹。
8. 总结：利用学习单总结活动过程中的知识和方法。
课程简介：
你仔细看过自己的指纹吗？小小的指纹也分好几种类型，它们在胎儿第三、四个月时便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，但纹样却不变。独一无二的指纹是警察破案的重要线索。那么，为什么在物体表面会留下指纹？怎样才能观察到并提取到指纹？怎样才能进行指纹比对？这其中又蕴含了哪些科学原理？如果你想揭晓这些答案，快来到科普实验室参与我们的活动吧！
七，抓贼系列之实景探案：活动流程：
1. 故事引入及角色扮演：更复杂的案情等待学生们破解。这一次他们将自己走进现场，发现搜集证物，问询证人。
2. 团队建设：学生四人为一组，分工、合作，搜寻并分析证物。
3. 互动：学生走进犯罪现场，搜集证物。
4. 互动：四个证人分别提供了四组线索，与现场证物吻合，每组学生选择一个线索，并根据线索确定要分析的证物，提出分析方法。
5. 实验：墨迹分析证物组。
6. 实验：叶型地图分析证物组。
7. 实验：鞋码、时间、密码分析证物组。
8. 实验：隐形密信分析证物组。
9. 总结和推理：根据各组对证物分析的结果，综合推理案情。
课程简介：
这一次，年轻的科学家们将面临更大的挑战。你们需要亲自走进犯罪现场，发现有用的证物，问询有力的证人，进行实景探案。你们还需要发挥团队的力量，破解证据中的谜团，最终合力揭开谜底。
八，抓贼系列之墨迹分离：活动流程：
1. 故事引入及角色扮演：学校笔记本电脑被偷，窃贼留下勒索信。警方抓捕四名嫌疑人，并留下他们的笔作为证物。学生扮演破案助手，需要利用笔和勒索信找到谁是真凶。
2. 互动：利用这两件证物，可以用什么方法找到凶手？
3. 实验：利用纸色谱分析法对四支笔和勒索信的墨迹进行分离，判断哪支笔是写勒索信的笔。
4. 知识总结提高：实验中的科学原理。
5. 互动：引入逻辑思维题，与本故事相结合，找到四个嫌疑人中谁说了真话，谁是凶手。
课程简介：
同学们，在科技馆的科普实验室，你们就是年轻的科学家。当罪案发生时，你们将利用科学实验方法，对证物进行分析，找出真正的凶手！在抓贼系列之墨迹分离实验中，你们将检测一系列犯罪嫌疑人的钢笔，并揭开黑色墨水的色素组成。通过将钢笔检测结果与勒索信的检测结果对比，你们将鉴定出用于书写勒索信的神秘钢笔究竟是哪一支，真正的凶手又是哪一个！
九，抓贼系列之CSI犯罪现场调查：活动流程：
1. 故事引入和角色扮演：实验室被盗，警方确定犯罪现场并抓不了五名嫌疑人。学生扮演法证人员，要搜集现场证据并分析破案。
2. 互动：犯罪现场前后对比，寻找线索，最终获得勒索信、指纹、树叶、足印和纤维五组证物。
3. 实验：勒索信上的指纹与五名嫌疑人指纹对比分析。
4. 实验：通过叶型分析，判断树种，并根据园林绿化图，判断凶手的方向。
5. 实验：纤维分析实验。
6. 实验：足印分析实验。
7. 实验：笔迹鉴定实验。
8. 总结及分析：通过五组实验的证据，分析判断哪个嫌疑人是真正的小偷。
课程简介：
犯罪现场留下的指纹、纤维、脚印等，都可以成为破案的关键证据。同学们，当你拿到这些证物，可以通过实验分析与鉴定，抽丝剥茧，找到真正的凶手吗？一起来实验、分析、合作，走进CSI犯罪现场调查。
十，污水变清：活动流程：
1. 以任务驱动课程，布置课程任务。学生需要自制简易污水过滤器，并比赛污水过滤效果，辨别污水的酸碱性，以及测定污水的PH值。
2. 教师讲解：自然界中的水资源、世界及中国水资源概况、水的短缺与污染及污水处理回收利用。
3. 动手制作：利用矿泉水瓶、过滤棉、沙子、活性炭等制作简易污水过滤器。
4. 动手实验：检验过滤器的过滤效果，过滤污水。
5. 动手实验：利用石蕊判断过滤后污水的酸碱性。
6. 动手实验：利用PH试纸判断过滤后污水的PH值。
7. 探究实验：改进污水过滤器，使其过滤效果更好。
课程简介：
污水变清活动主要面向8-12岁的青少年。通过活动，他们可以了解水资源概况和污水处理的基本原理，并利用我们身边常见的矿泉水瓶、沙粒、活性炭等制作简易污水过滤器，学习污水变清、酸碱度等知识，强化保护水资源的意识。
还有
十一，微观世界----洋葱细胞：活动流程：
十二，生命的密码DNA：活动流程：
十三，奇妙的殴不裂：活动流程：
十四，细胞有性别吗？活动流程：
十五，我的食物营养素：活动流程：
十六，舌尖上的味觉：活动流程：
十七，设计天平：活动流程：
十八，起重机：活动流程：
十九，搭建小屋：活动流程：
二十，搭建汽车：
二十一，搭建风扇：活动流程：
二十二，搭建船舶：活动流程：
二十三，城堡的故事：活动流程：
二十四，设计桥梁：活动流程：
二十五，认识我们的细胞
二十六，测测你的反应速度
二十八，课程名称：起重机
二十九，课程名称：投石机
三十，课程名称：飞行器的奥秘
三十一，课程名称：趣味气象站
三十二，课程名称：奇妙的日晷
三十三，课程名称：灯塔
三十四，课程名称：牛顿火箭车
三十五，课程名称：电路与生活
三十六，课程名称：神奇的钉子
三十七，课程名称：挑战表面张力
三十八，课程名称：纸圈飞
地址 坐地铁八号线在”森林公园南门站下“
(此文由观网小记者李泽兴在2015-04-05 20:42:28编辑过)
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2015-04-05 20:31:28
