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与五丈秋风先生探讨农村问题
我能强烈感觉到、能理解你的忧虑,或者说是焦虑,也相信你是真诚的。你说的丑恶甚至是骇人听闻的现象肯定存在,而且不少。不过,凡事要看发生概率,放在庞大的农村社会,还是少数现象。我每年都会到老家住几天,就我老家的情况,应该算中国农村的中上等富裕情况。在我的老家,我看不到你说的这类现象。今年春节后,我去一个中等富裕的南方农村,下到几个村里面做过一些调查,也没有听到过这类现象。恕我直言,我认为您的很多社会认识过于偏颇。
学生时代学政治,90%以上都是扯淡。只有一样,个人觉得有收获,就是辩证法。大理论,水平不够,没法拿出来探讨,只说一句话,凡事分两面看,切莫以偏概全。这方面,其实中国的阴阳理论和辩证法挺契合的,是吧?
农村之所以有n多的现象,很多来自城乡经济的不平衡。一句话,在农村,挣钱少。今天,绝大多数农村已经摆脱了温饱问题。就我亲身感受到的,农民的需求主要有几方面,现金收入、医疗、子女教育。您认同吗?
先说现金收入。
承包自家土地、自留地进行种植,可以保证吃饱,但难以满足收入的期望,这是已经证明了的,否则不会有那么多农民进城务工。刚开始,是农闲时进城。那时的城市用工荒发生的时间点是春耕秋收时节。这几年,用工荒已经普遍存在,为什么?城乡收入差距在逐渐缩小。当然,这个缩小,指的是城市中低收入人群和农民之间。我手里有大量的农民致富的案例,而且,这些案例不是发生在苏南、浙东富裕农村里。我去过湘南一个半山区村,用半天时间,分别和村长、村支书、种植专业户、普通村民聊。这几年,这个村基本没有去广东、长沙打工的年轻人,基本上打工市场集中在几十公里半径的城镇。40%的人口已经在离村4-5公里远的镇上买房居住。户均可支配收入达到5万元,收入来源于种养殖、打工。这个收入含金量肯定高于北京15万。一个柑橘种植专业户年收入可达几十万。说实话,我很羡慕这个村的村民,幸福感都很强。十年前,这个村还属于半贫困村,所以说半贫困,主要是可支配现金收入低。
不知道您所了解的农村,或者您的家乡是什么情况。依我的理解,根本解决农村贫困问题,关键是一句话,。新一届政府的农村政策,我认为很大程度上是“授人以渔”的基础。我个人,包括我接触到的一些资本以及农村县镇村官员,对新政策都很有正面的期待。凡事都有过程,您是不是可以再耐心等等看?更积极的态度是,您是不是可以帮您的家乡想想办法?以我目前的了解,农村的经济,绝不是没有机会,而是受困于松散。土地流转、城镇化、农业产业化等等措施是不是可以解决松散问题?中国农村问题已经有几千年了,不妨再期待几年?这是宏观,微观上也能见到机会。比如说土鸡蛋,湖南农村收购价1.5元/枚,市场价差不多2.5-3元/枚,这是不是机会?而且现在的商业形态(c2c,oto等等),已经给了农民-市民的商品直通渠道,是不是机会?
“授人以鱼不如授人以渔”。把农民全迁入城市,谁种地?到城市里就业机会够不够?城市的住房、交通、治安、水电等等基础条件如何满足?没贫民窟不一定文明,有贫民窟就一定文明?先只说收入方面,如果能在农村做一个平民,为什么一定要他们进城做贫民?您可能会说教育机会,后面我们再谈。我坚持认为,政府、社会、包括您这样对农民饱含拳拳之心的赤子,现在更重要的是,让农民在本地摆脱贫困,甚至致富。
再说医疗。
医疗问题不仅仅是农村问题,而是全中国的社会问题。医疗条件不平衡,全国人民都是受害者。我老母亲患癌,五一前在肿瘤医院治疗,我在医生办公室扫看了一眼当时住院的患者,90%来自外地。之所以说都是受害者,我的体会是,作为本市退休老教师,我母亲等床位、挂号等等就医事宜,都异常麻烦。有一次我老父亲连续多天发高烧,作为军队退休师级干部,居然在306医院普通病房都住不进去。不过,事情分两方面看,我去过的农村,农村医疗条件比过去好了很多很多。还是上面说的半山区村,新农合每个人都上了,每年每人有次免费体检,每村都有镇医院的3名责任医生,手机号在村委门口公示,24小时开机。这是不是社会的进步?不够是吧?罗马不是一天建成的呀,看趋势,对吗?
教育问题。
您好像对教育问题是最关心的。您说的很多现象,我其实是认可的。不过,您的解决办法我不认同。教育问题和医疗一样,不单单是农村问题,而是全中国的社会问题。教育资源分布不合理,教育理念不科学,现象摆在这儿,谁也不能不承认,也不能回避。就我个人而言,收益于教育资源分布不合理。对于教育理念,我只能哀叹:“救救孩子!”教育理念的责任,不仅应该由政府承担,还应该有教育机构,还应该有家长自己。这点就不多说了。
教育资源分布不合理,很大程度是历史造成的。对于历史,积极的态度是尊重,消极的态度是抱怨。尊重利于纠偏;抱怨只能制造矛盾、沉沦于负面情绪之中。问题一定要解决,但解决问题需要资源、妥协。您对教育的诉求,为什么没得到期望的回报?请您心平气和的想想,行吗?我的理解,一是北京的资源不够,这点您可能不认同,但是这是事实。不仅仅是教育资源本身,由此带来的其它资源,扪心自问,您说,够吗?您可能是个道德高尚的人,是个君子,您说,够吗?还有就是妥协。跟谁妥协,跟本地居民。北京是个包容的城市,有条件开放资源,绝大多数北京居民即便心里不乐意,也能接受。但是,无条件的开放,可能吗?人人都有承受底线,超出底线,谁接纳您?除非北京市民都是傻子,都是活雷锋。既不能体谅政府的资源配备,又远远超越北京市民的承受底线,您能成功?我敢说,不管是专制社会,还是宪政体制,您都成功不了。现实和历史一样,是需要尊重的。
我看到的农村教育,9年义务教育是能保证的。发达地区,农村中小学校和城市,教学硬件上已经没什么区别了,这是我在江苏看到的。前面说到的半山区村,小学的硬件条件已经超过了我当年上小学的学校很多很多。顺便说一句,我的母校是宋楚瑜的母校,一百多年历史了。够吗?肯定不够!中央政府有责任加大教育投入,合理分配教育投入;地方政府的责任更大!北京的教育资源丰富,有很大的历史原因,也有很大的地方政府肯投入的原因。就说90年代入狱的陈XX,在北京教育界口碑极好。原因是什么?地方财政在市属高、中、小学校投入巨大。全国人民的教育问题,不仅仅是中央政府的问题,也不应该由北京、上海承担资源不均衡的原罪,北京市民更不能成为牺牲品。地方政府要有担当,自己的孩子非要跑外地上学,首先是地方政府之耻,其次是中央政府之耻,而不是北京、上海之耻。当然,教育发达地区有责任帮扶不发达地区。再怎么说,自身不努力,什么也是白搭。顺便说一句,政府官员大吃大喝,北京、上海的官员程度远远低于地方官员,这是我的亲身体会。湖南近代为什么人才济济?清末民初,湖南的新式学堂数量高居中国之首,地方之力呀。
看得出来,您是个民主派,任何问题都会归结到制度。是吧?记得老塔的一个帖子,您一定要他从制度上找原因,有这回事儿吧?其实制度问题,我相信有点良知和智力的中国人,都会认识到。面临的问题是,现在,当前,今天,我们需要的是改良,还是革命?这个问题,清末就存在了,当时大家选择了革命,或者说形势选择了革命。带来了宪政吗?从来没有。为什么?您想过吗?86年,我是逍遥派;89年,我积极参加。可以说,我的理想和您一样。不过,我赞成改良。从历史看,革命没有给中国带来多少好;从现实看,中国社会现在还太不成熟;从可行性看,国家机器太强大。尊重现实吧,改良是平稳进步,革命我不知道会给我的生活带来什么。您知道吗?二十多年前那天晚上死的人,哪个该死?乌克兰谁该死?十几亿没有信仰的人,革命?殒命吧。这个话题太大,不多说了。
听我句劝,理想是伟大的,行动是现实的。与其天天把农民的命运、高考等等问题挂嘴边,不若像老塔一样为农村的孩子们做点儿实事儿,能帮您家乡父老致富就更好了;与其天天跟北京政府、市民较劲儿,不若吁请陕西政府多建些高校,多给乡村教师发些工资。
很多问题实际上在观网上是说不清、辩不清的。您争取您的利益,是您的权利;我保卫我的利益,是我的权利。您说服过谁?一切应该由理性出发,喊口号任何意义都没有。行动吧,做点实事儿,怎么样?我们一起去做。
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