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陈围13301
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但蒙氏也有夸大敏感期作用的问题,认为敏感期不能顺利度过将有不可恢复的恶果。
别的我不太懂,我就说绘画吧。12亿人接近有12亿有不可恢复
的恶果。后天的训练、知识的恶补是代替不了大师期的,味精是包
药,你最知道谁需要药了。
--
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2006-11-12 23:37:29
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[顶端]
有人说:开好车一定就是好人吗?我同意这句话,教育者的个人品质直接影响到教育本身。既然有人提到吴蓓了,我来转一篇她的文章吧。这位老师我见过,感觉亲切和蔼,是我见过最好的幼教工作者之一。
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酸梅汤
(6810字节 阅读:1415次 跟贴:59 2006/10/31 05:08)
[跳过]
吴蓓,原大学物理讲师。 民间环保组织“自然之友”会员, 曾发表过许多关于环境保护的文章。2001年到英国学习华德福教育,留英期间写的日记《英格兰的落叶》已经由三联书店出版。本人翻译的有关华德福教育的两本书将..(空)
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酸梅汤
(阅读:521次 2006/10/31 05:17)
这句话我同意"教育者的个人品质直接影响到教育本身"(空)
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容若
(阅读:262次 跟贴:1 2006/10/31 09:19)
(空)
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溪溪妈
(阅读:206次 2006/10/31 09:37)
顶给真正关注幼儿教育的妈妈看。(空)
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陈围13301
(阅读:308次 2006/10/31 11:53)
顶。好像更欣赏华德福的教育思想。(空)
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逆风闻香
(阅读:514次 2006/10/31 12:37)
与我理解的蒙氏差不多.呵呵(空)
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1T
(阅读:326次 2006/10/31 12:51)
差很多呢。打开华德福的教育网站再看看?(空)
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千千画画
(阅读:359次 2006/10/31 12:53)
我没有说"华德福"呀?(空)
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1T
(阅读:249次 2006/10/31 12:58)
原谅我吧:
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千千画画
(202字节 阅读:359次 2006/10/31 13:26)
与吴蓓.呵呵(空)
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1T
(阅读:379次 2006/10/31 13:38)
我也喜欢吴蓓老师!真正热爱孩子、热爱教育的人!(空)
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ying
(阅读:290次 2006/10/31 13:12)
热爱自然!我很喜欢她讲到的那本《水知道》。(空)
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菁儿
(阅读:269次 2006/10/31 13:17)
当孩子从一个阶段发展到另一个阶段,他的潜能就像一朵花的花瓣渐渐开放。
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千千画画
(450字节 阅读:493次 2006/10/31 13:54)
酸班:自从看了牛爸推荐的那本书后我也对华德福很感兴趣。对于吴老师的对比,我也有这样的感觉。
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桉桉妈
(946字节 阅读:809次 2006/10/31 14:13)
说起玩具,我倒是有些心得。
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桉桉妈
(603字节 阅读:460次 2006/10/31 14:25)
我也有这样的困惑,是否应该把塑料玩具都收起来。
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尖尖
(1415字节 阅读:477次 2006/11/10 17:50)
不必为此多虑
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酸梅汤
(1533字节 阅读:625次 2006/11/10 22:02)
我家是孩子说:妈妈,别看电视陪超超玩。
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wolf1999
(147字节 阅读:370次 2006/11/10 22:14)
孩子的眼睛在看着你。
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酸梅汤
(1421字节 阅读:528次 2006/11/10 22:22)
你要想让孩子成为一个爱看书的人,那你先要做一个好演员,天天举着本书,坐在孩子身边。(空)
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潇潇
(阅读:823次 2006/11/11 00:19)
孩子不做你说教的,只做你做的。(空)
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echo-g
(阅读:191次 2006/11/11 01:07)
所谓言传身教,还是有一定道理的。(空)
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酸梅汤
(阅读:363次 2006/11/11 04:15)
也是,不必过分教条。不过我在其他书上也看到过2岁以前最好不要给孩子看电视的话-主要是从对孩子眼睛发育以及快速变化的图像对孩子不好出发的。
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尖尖
(201字节 阅读:492次 2006/11/13 17:50)
天通苑的幼儿园早已经不在了。(空)
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酸梅汤
(阅读:251次 2006/11/11 04:49)
收藏!"越是简朴的玩具,越具有开放性"
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wolf1999
(192字节 阅读:468次 2006/10/31 14:25)
实在是片面。
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echo-g
(5274字节 阅读:528次 2006/11/11 00:10)
我倒是觉得追究到根本问题上,蒙氏追求的自由精神是正确的,而具体的操作过程有着欠全面或流于机械的倾向。而华德福教育的根本是人智论与玄学,而操作却有着发光的东西。
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逍遥马
(28字节 阅读:500次 2006/11/11 00:34)
华德福教育对于自然成长环境的追求,值得赞赏。(空)
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逍遥马
(阅读:455次 2006/11/11 00:42)
那是卢梭的,不是从他开始的。(空)
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echo-g
(阅读:277次 2006/11/11 00:51)
我说他们对于这个东东的追求,没有说他们是鼻祖。(空)
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逍遥马
(阅读:297次 跟贴:1 2006/11/11 15:29)
这个是好的。什么时候有时间来指导工作?(空)
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echo-g
(阅读:364次 2006/11/11 20:04)
别吓我。有你指导一切尽在掌握。
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逍遥马
(28字节 阅读:359次 跟贴:1 2006/11/12 23:04)
马上正是邀请函。(空)
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echo-g
(阅读:302次 2006/11/13 21:54)
蒙氏的缺陷:
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echo-g
(2007字节 阅读:849次 2006/11/11 00:47)
不管是什么教学体系都有其缺点。
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酸梅汤
(1068字节 阅读:720次 2006/11/11 04:25)
是,我们看法是相同的。(空)
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echo-g
(阅读:270次 2006/11/11 19:59)
蒙氏缺陷(II)
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echo-g
(1980字节 阅读:715次 2006/11/11 20:39)
您使我对蒙氏有了更深入更全面的理解,希望能常常看到您的发言。
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桉桉妈
(499字节 阅读:452次 2006/11/11 22:51)
不敢不敢。
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echo-g
(51字节 阅读:456次 2006/11/12 21:42)
你要是能举出例子就好了。
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陈围13301
(398字节 阅读:490次 跟贴:1 2006/11/12 23:08)
非常同意
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echo-g
(359字节 阅读:491次 2006/11/13 22:05)
哈哈!不是所有的蒙事工作者都明白这些的。
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逍遥马
(519字节 阅读:492次 跟贴:2 2006/11/12 23:17)
但蒙氏也有夸大敏感期作用的问题,认为敏感期不能顺利度过将有不可恢复的恶果。
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陈围13301
(210字节 阅读:565次 跟贴:2 2006/11/12 23:37)
有个问题:
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逍遥马
(111字节 阅读:393次 2006/11/13 01:30)
敏感期这个词是从生物学借用的。人和虫、蛹、蛾的生长过程以及环境是不同的。人的敏感期可以重复出现,只要创设合适的条件和环境,就可以不断重复出现,只是接受能力会随年龄减弱。夸大敏感期的作用和不可恢复的恶果..
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正本清源
(141字节 阅读:1092次 2006/11/13 02:12)
与陈老师商榷
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echo-g
(1204字节 阅读:426次 2006/11/13 21:36)
同意。
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逍遥马
(147字节 阅读:259次 2006/11/14 12:17)
行为主义适合我这样的庸才
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echo-g
(235字节 阅读:425次 跟贴:1 2006/11/14 22:19)
90%以上的教育天空还是行为主义撑着,部分因为它比较容易把握、比较直观、比较容易量化。
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小岩鼠
(605字节 阅读:2843次 2006/11/15 08:09)
“开发”和谋杀,我看是同一个词
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陈围13301
(545字节 阅读:375次 2006/11/13 10:16)
哈哈!(空)
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逍遥马
(阅读:256次 2006/11/13 18:59)
蒙氏是从来就不讲开发的。
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echo-g
(430字节 阅读:437次 2006/11/13 21:47)
蒙氏教学中的一条原则就是,尽量用动作说话而不是过多的语言描述,以免孩子用我们的思考方式想问题。
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逍遥马
(61字节 阅读:844次 2006/11/14 12:23)
有时间给我们培训一下社会化的内容。(空)
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echo-g
(阅读:273次 2006/11/14 22:21)
吴蓓翻译的那篇文章只是一位当了30多年教师的一家之言。我猜想当我们对孩子的理解发展到一定阶段之后,好的教育一定会有更多的共同之处。爱孩子,给孩子自由活动的空间,混龄编班,等等。从原则到方法上都有很多的相..(空)
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尖尖
(阅读:535次 2006/11/13 18:03)
对不起,不知道是翻译的。(空)
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echo-g
(阅读:285次 2006/11/13 21:50)
自然简单 给孩子们更多的想象空间 才是最好的. (空)
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艮愚
(阅读:348次 2006/11/12 00:34)
和吴老师有过多次交流,双方都感觉有很多理论是相近的,并相互接纳的。吴老师现在也走了合作的路,真希望能够顺利走过。(空)
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正本清源
(阅读:404次 2006/11/13 02:16)
老看见这个帖子浮起来,一直没有点,原来是技术贴
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龙锦岁月
(769字节 阅读:391次 2006/11/14 12:34)
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