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翻到一本书，真够便宜的
《现代幼儿心理保育与教育》（上、下）
原价： 58.00元
义卖价：17.40元
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书分为上、下两册，是中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会近期推出的一项合作研究成果，从理论到实践上提出了保教结合的工作思路，强调对现代幼儿必须实施综合的心理保育与教育。
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内容简介：
书分为上、下两册，是中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会近期推出的一项合作研究成果，从理论到实践上提出了保教结合的工作思路，强调对现代幼儿必须实施综合的心理保育与教育。书中500多篇保教实例精选自全国各地基层幼儿教师的教育笔记，并由40多位保教专家逐一点评。书中的保教结合、心理卫生、一日生活、膳食保健、环境创设、教育过程、游戏活动、家园联系等8个篇目涉及幼儿生活的方方面面，是幼儿保教工作的指南，适合广大幼儿教师、保育员和家长阅读，也可以作为幼儿园或家长学校培训教材以及大、中专学校学前教育专业教学的参考资料。
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作者简介：
编者简介：郑晓边，华东师范大学教育学院心理学系副教授，心理咨询中心主任；毕业于同济医科大学，曾赴加拿大康克迪亚大学心理学系研修儿童病理心理学；先为中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会常委，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员；长期从事儿童青少年心理卫生的教学与研究以及心理咨询门诊工作，已出版专著8部，发表系列论文百余篇，约300万字；代表作有《儿童异常发展与教育》、《心理变态与健康》、《现代学校卫生学》、《家庭育才小百科丛书》等。
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作者自述：
无论是作为教师、心理医生，还是家长，我深深感到，早期的生活经历对孩子一生的发展太重要了！尤其是3～6岁的幼儿，他们从家庭走进幼儿园，用自己特有的方式探索这个色彩缤纷的世界，他们时时刻刻承受着生活环境中的各种应激——父母的喜怒哀乐。教师的奖惩、社会环境的潜移默化……，孩子的身心能否健康发展将牵动着千家万户！为现代幼儿撰写一部尤乃里保育与教育钧突用参考书。无凝是一项极有意兴且具挑战价值的工作。
素质教育应从娃娃抓起。提高现代幼儿的素质主要是通过保育，与教育两种途径，这二者是紧密相关的。《幼儿园工作规程》提出”：幼儿园的主要任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展、”保教结合，己成为广大保教工作者的共识。遗憾的是，在实践工作中，保育与教育往往缺少有机地结合，保教结合的理论、工作目标、具体内容、评价体系均未建立，广大保教工作者还在摸着石头过河。能否在保育和教育的两岸架起科学的桥粱？能否将高墙深院的学术理论与幼儿保教前线的实际经验相结合，来探索保教结合的框架体系’这项课题一直萦绕在我的心际。
有幸的是，在世纪之交，我们有机会从理论到实践上对保教结合进行探索。中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会在武汉水利电力大学出版社的支持下，邀请了全国数十位专家和数百位幼儿园教师经两年来紧锣密鼓地认真准备，推出了这套80万字的新作，她是全国保教理论和实际工作者多年的心血与成果，是集体智慧的结晶。
本书分上、下两册，共八个篇目。上册篇目有保教结合、心理卫生、一日生活、膳食保健；下册篇目有环境创设、教育过程、游戏活动、家园联系。内容涉及幼儿生活的方方面面。全书以保教实例与专家点评为主体，500多篇实例精选自全国各地幼儿园教师的教育笔记。这些实例生动地记载了幼儿的成长过程，描述了孩子们面临的各种困难、原因和保教对策。全国40多位专家对实例逐一进行了点评，运用保教理论分析了实践工作中的问题，并提出了有前瞻意义的指导与建议。本书适合广大幼儿教师、保育员和家长阅读，也可作为幼儿园或家长学校培训教材以及大、中专学校学前教育专业教学的参考资料。
书中每篇实例及点评后均有作者与专家的署名，全书除署名文章外，均由主编执笔并统稿。书中的保教结合与心理卫生两篇以及环境创设篇的部分内容是笔者几年来在全国幼儿教育期刊上发表的几个系列文章，汇集于此的目的在于为全书。
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2003-06-02 12:57:50
