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| 等 级：高级居民 |
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纯粹为了讨论而讨论
原来孩子在幼儿园的时候，幼儿园的老师最不喜欢家长说别的孩子如何如何，她们说：孩子还小，性格各不相同，不能给孩子定性。我觉得还是有一定道理的。不到10岁的孩子能“墨”到什么程度呢？昨天，孩子说她当成好朋友的孩子，叫她是“笨猪”。我说我是不会把自己的好朋友叫笨猪的，这不是一个好的称呼，孩子马上争辩“不是我这么叫她的”。我忍不住说我觉得她这么叫你不好，比我小10岁的学生马上说“你不能把成人的价值观加到孩子身上！”噎得我无话可说。我问孩子说“你是笨猪吗”，孩子说“当然不是，不过我觉得她这么叫我挺好玩的！”
孩子的朋友，机灵，是一个人精，我不知道将来她会如何，但是，一定是她千奇百怪的想法吸引了她周围的同龄人。也许我们被认为不能接受的他们的一些行为，孩子并不觉得。所以，重要的要不断告诉孩子你的看法，逐渐逐渐让他们接受我们的价值观。
我也想让自己的孩子周围的人都是天生的圣人，可惜不是。孩子不能生活在真空里，她/他要和其他所有的人打交道，她应该从小接触社会。这个时候，我们需要让她知道你对某些事情的看法，但是我不能让他无条件地接受我的观点，正如我妈妈当初这么要求我时我达不到她的要求。这个时候，最好的办法，是和孩子做朋友，让他乐于跟你介绍他的生活，然后你平等地跟他交流，告诉他你的想法，慢慢影响她。不要让他成为你的敌人，不要让他把你拒绝在他的世界外。
象大禹治水一样，要导，不要堵。
我们大都只有一个孩子，我也在摸着石头过河。等我积累了成筐的经验，就无再无用武之地了，唉！
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巧者劳而智者忧.
无能者无所求,
终日饱食而遨游,
泛若不系之舟. |
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2006-12-30 09:39:57
