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| 等 级：长老 |
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| 注册日期：2007-04-09 |
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学习成绩不好的原因----学能欠佳！（三）学能训练
根据孩子具体情况，可以进行有针对性的训练。学能训练的内容比较多，不必一一去做训练，只要根据孩子不足的地方加以训练就可以了。下面就比较大众化的学能问题介绍培训的方法。
一、注意力不集中
方法1，定点注视，注视一物，要求眼神要寻着物体的转移而转移，记录丢失的次数，训练时间越 长，丢失的次数应该越少，以后应该能紧跟住物体。（不同年龄段的注意时间不同）
方法2，定点抛球。移动抛接球，随着年龄段的提高，增加难度。
方法3，做333训练。教科所自己研发的一种学能教具，按要求去做训练就可。
方法4……，
二、听、记力差
方法1，听记数训练，每个年龄段的听记数量不一样，如低段，数字正数6位，倒数5位，文字正 说 5个字，反说4个字，先试说，如果完成，向上升一位，完不成则向下降一位。
方法2，复述句子，找一篇故事，老师读一句，孩子跟一句，先短一点读，慢慢句子加长。
方法3……
三、抄写困难（抄错，串行）
方法1、用固定的模版教材，（通常用“宫格文字”）照着抄写，按要求在规定时间内抄写民，记录错误量，以后错误量渐少，而内容数量会不断增加。
方法2，找相同图标，给出固定图标，在下面比较密集并尤为相似的图标中找出不同的或相同的。
方法3……
……
很多学能问题也不是单一的问题，例如抄错字，读错行，它既是注意力的问题也可以是手眼协调的问题，所以很多训练是相辐相承的。每一种问题中的各个训练，可以只做一个，也可以都做，但一定要注意有顺序，按难易成度循序渐近。另外，学能训练中的所有训练，一定要严格的按照心理学和教育学中的指标进行。
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2007-04-30 14:03:14
