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致家长的一封信
亲贝贝 孩子的乐园 家长的课堂
致家长朋友的一封信：
孩子的健康快乐成长是每位家长的心愿。现在不少家长对孩子采取拔苗助长的“提前教育”，急于让孩子学习他们难以理解的东西，并以掌握知识技能的多少作为衡量孩子发展水平的重要标准，幼儿陷入“学科化”、“学校化”的误区。专家认为，对孩子的科学教养应该是“准备教育”，要为孩子形成高尚情操和健全人格打基础，要在培养孩子浓厚学习兴趣和良好学习习惯方面下功夫，为他们的健康成长铺好基石。
早期教育在人的一生发展中的重要作用不仅引起了国际社会的高度重视，也得到了科学的证实。如婴幼儿心理学的理论证实，婴幼儿时期是心理发展最迅速的时期，年龄越小，发展越快。早在20世纪20年代，心理学家平特纳（R.Pintner）经过研究认为，儿童从初生到5岁是智力发展最快时期。1925年美国儿科医生格塞尔（A.Gesell）指出，在学龄前阶段，大脑发育的速度快，儿童6岁前大脑的大部分几乎都成熟了。教育学家马卡连柯说：“教育的基础主要是5岁以前奠定的，它占整个教育过程的90%。”1973年美国哈佛大学教育研究生院的怀特（White）认为，如果一个3岁的幼儿，在与学术上有关的各方面，如语言和解决问题的技能上，迟开发6个月或更多一些时间，那么，就不可能在以后的学业经历中获得成功。1964年，根据对近千名儿童多年的观察研究，美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆认为，如果把17岁青少年所测得的普通智力水平作为100%的话，那么，大约50%的智力发展是在出生到4岁内完成的，30%是在4—8岁完成的，大约20%是在8—17岁完成的。这就是说，学龄前这个阶段的智力发展几乎占80%，而出生后的头4年发展速度更是惊人，几乎等于随后的13年的总和。布鲁姆的这项研究成果已经日益得到学术界和社会的公认。据美国1975年的调查，这项研究成果被列为15年来“最有意义的”一项教育研究。众多教育心理学家的研究告诉我们，为0—3岁婴幼儿提供什么样的成长环境，如何促进他们积极主动发展，将对他们未来的成长具有重大影响。
就像农民知道有了好的天气和肥料加上合适的田间管理就会有好的收成一样，要想让未来的社会成为健康、幸福和丰富多彩的乐园，那么最佳的投资机会便是在奠基阶段，对人而言，最理想的年龄段莫过于出生后的头三年。这个时候，孩子与父母、家庭成员及其他成人的接触和交往会影响到孩子的大脑发育，同时，足够的营养、良好的健康状况、清洁的水资源等因素也会对孩子产生终生的影响。
呢喃细语、抚摸、嬉戏玩耍、孩子与父母一起唱歌等决不是无聊的消遣，它蕴含着丰富的情感，传递着温馨、关爱、呵护和归属感。在这样的环境中，孩子会增强自信心、求知欲、自制力以及与他人相处和交流的能力。固然任何时候增进孩子的健康发育的行动都不是徒劳之举，但如果孩子出生后没有一个好的开端，那么他们可能永远也不会充分挖掘或实现自身的潜能了。
☺ 优美的旋律，动听的歌曲，活泼的舞姿，让妈妈和宝宝感受音乐的流畅和内涵，在音乐的海洋中翩翩起舞！
☺ 琅琅上口的儿歌，形象可爱的动作，让妈妈和宝宝在轻松还快的环境中尽情地表演，尽情地展示！
☺ 五颜六色手工纸，橡皮泥，水彩笔，油画棒，在妈妈和宝宝手中挥舞，创造出一幅幅美妙的作品！
☺ “捉小鱼”、“彩虹伞”、“过龙门”、“翻小山”、“亲子操”等等有趣的运动游戏，妈妈带领宝宝自由自在穿梭于活动天地，舒展宝宝的四肢，运动宝宝的身体，锻炼宝宝的体质，在鼓励中建立宝宝的自信！
我们寓教于乐，在体会亲子游戏乐趣的同时培养宝宝良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，促进宝宝空间智能、人际智能、自然观察智能、身体运动智能、语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、内省智能的开发，为宝宝未来的发展打下坚实的基础！我们决不让宝宝输在起跑线上！宝宝是家长的一切！一切为了宝宝！为了宝宝的一切！就让童年之花开得更加绚烂多彩！
祝宝宝们“六一“节日快乐!
亲贝贝亲子活动中心
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2007-05-25 13:34:42
