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| 等 级：居民 |
| 经 验 值：23 |
| 魅 力 值：19 |
| 龙 币：42 |
| 积 分：31.3 |
| 注册日期：2007-06-09 |
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儿童“字频快速识字班”热烈招生啦,试听报名打13601034676，登www.childbetter.com，邮xyd888@sina.com
儿童“字频快速识字班”热烈招生啦！
字频识字 全国首创 科学高效 简便易学
让您的孩子真正赢在起跑线上
4～7岁是儿童识字的关键期，抓住关键期，及早识字对提升孩子的综合素质意义重大。有无数家长懂得其中的道理，但苦于没有时间或没有好方法教孩子识字阅读，孩子都已经五六岁了还不能自由阅读！即使看儿童读物，也是只看图不看字！无法体验阅读的乐趣！识字和阅读的欠缺也会导致孩子语言贫乏，无法流利地交流。当然也有家长抱“随其自然，听之任之”的态度，其实这是一种误解，正确的做法是“尽力创造孩子发展的环境和条件，激发兴趣但不强迫”。
尊敬的家长，您想摆脱劳累一天还要给孩子讲故事的困扰吗？
您想让孩子上学前就享受阅读的快乐吗?
给孩子报名参加“字频快速识字班”吧，您的苦恼将迎刃而解！
 字频识字教材的1800个字是由字频最高的前1500字中的1416个和300多儿童生活、阅读高频字组成，学完后可以自由地阅读儿童读物和一般报刊。
 字频识字是全国首创的科学高效识字法。它的特点是：根据字频选字、定序；安排最科学的顺序和轻松活泼的教学方式，让儿童学得轻松、愉快。
 字频识字把识字、积词、阅读紧密结合起来，坚持“为用而学，在用中用，在用中巩固”的理念，做到了学学以致用，科学高效。
 采用七言的歌谣句式，合辙押韵，串珠连环，易背易记，为学习汉字提供最佳效果的记忆材料。“滚雪球”的识字方式，让儿童学的多，学得快，而且记得牢。
儿童“字频识字班”招生简章
一、招生对象： 4-7岁儿童（幼儿园中、大班，学前班，小学1年级）。
二、教学内容：1800高频汉字，每期450字，四期学完。
三、上课时间安排：
暑假班：每逢单日的上午8:30—10:00 （7月中旬开班）
每逢单日的上午10:30—12:00 （7月中旬开班）
周末班：周六、周日上午8:30—10:00
周六、周日上午10:30—12:00
晚上班：周一、周三、周五晚上6:30—8:00
采用小班教学，每班8～15人。
四、报名时间：报名从速，7月10日前报名九折优惠
五、报名地点：海淀区西三旗金榜园
六、授课地点：回龙观/西三旗/天通苑/望京/亚北/上地
七、收费标准：300元/期，计12次课。识字教材50元/套。
八、报名咨询电话：13601034676 联系人：徐老师。
邮箱：
专家谈早期识字和阅读
我国著名幼儿教育专家殷红博，经过6000多名幼儿的实验认为，4-8岁是人类潜能开发的关键期。研究发现我国儿童在5岁左右有3 个重要的关键期，其中最重要的一条是：5岁左右是儿童识字阅读，以及综合语言能力形成的关键期。
中央教科所课程研究中心戴汝潜先生指出：“让幼儿学会一些常用汉字，尽早进行大量阅读，不失时机地发展儿童的言语及非智力因素，从而有效地提高儿童的整体素质，这是实施素质教育的关键。
1982年英国心理学家查德•林博士在英国著名的科学杂志《自然》上发表文章认为，在开发儿童智力方面，汉字具有西方拼音文字无可比拟的优越性。美国有的专家专门用汉字开发弱智儿童的智力，并获得极大的成功。
法国汉语教师协会主席白乐桑先生说他教法国孩子学汉字，主要目的在于开发西方儿童的右脑。
识字量的积累是阅读的基础。儿童一旦认识了一定数量的字，就会进入如饥似渴的阅读状态，走进知识的海洋，儿童的思想品德、文化知识、习惯兴趣都会得到快速、良好地发展。
早期识字，使早期阅读成为可能，阅读使他们的口头语言与书面语言得到协调发展。
所以，识字教学的目的不仅仅是让儿童掌握几百个上千个汉字，更重要的是使学生的潜能得到开发，身心素质得到全面发展。
阅读能力是任何学习的基础，因为每一门学问都从阅读书籍开始。
我们的孩子至今还有很多人由于阅读能力弱，导致产生学习的困扰。以今日学校的教育方法，要培养孩子快乐地阅读教科书的阅读能力是不可能的，唯有在幼儿期就培养孩子的阅读能力，才能真正解决上面的问题。
——（日） 石井勋博士当我了解到，西方国家的儿童85%的知识来自阅读，而我们的儿童主要依靠“听”获取知识以后，给我心灵以极大的震撼。因此，我决心探索一条途径：必须在尽可能短的时间内解决快速识字的问题，实现尽早阅读。如果能够让阅读能力的培养与之同步实现，这是最理想不过的。
——《字频识字法》教育发明人、语文特级教师董兆杰
关于集中识字早期阅读的几个问题及说明：
1、孩子到小学五六年级也能认2000左右汉字，为什么还要提前识字？
4～7岁是孩子识字阅读的关键期，将为孩子一生的成就打下坚实基础。形象的说，识字阅读是孩子素质成长大厦的地基，地基早打早好，孩子就会进入如饥似渴的阅读状态，走进知识的海洋，儿童的思想品德、文化知识、习惯兴趣都会得到快速、良好地发展。集中识字早期阅读的好处显而易见。
2、集中识字负担重吗？是否不利于儿童快乐成长?
您可能低估了孩子的学习潜能。字频识字根据儿童的特点进行快乐教学，不但不觉得累，还乐在其中。
3、我的孩子已经认识了几百字，有合适的班吗？
有。我们会对孩子的识字量进行测试，酌情调整教学内容。
『声明：以上内容为本站网友《识字教育》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』 |
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2007-06-29 09:33:41
