说说我周六去欢乐堡的感受吧！欢迎讨论

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猪猪妈

说说我周六去欢乐堡的感受吧！欢迎讨论

周六和lg带着猪猪去了欢乐堡，猪猪3岁2个月了，1岁4个月的时候开始去娃娃馆（当时在新康园，现在在龙腾五），2岁3个月的时候去的育龙贝贝龙班，开始很好，一个班就12个孩子，3个老师1个保育员，可是猪猪老生病，20天一次，每次都是上呼吸道感染，弄的医院的护士都认识我们了，冬天的时候我们就没送去，一直在家，过了春节再去，发现一切都变了，一个班25个孩子，只有2个老师，猪猪连床位都没有了，还是临时加的，去了第三天就又病了，这样反复了三个月，平均每个月在家里20天，连医生都建议我们不要去幼儿园了，但是在家里呆着也不是办法，这样就又送回娃娃馆了。猪猪在娃娃馆幸福的到了现在，说实话，我并不是在为娃娃馆做广告，这个娃娃馆真的很不错，我很想让猪猪一直呆下去，但是猪猪长大了，最初去娃娃馆的时候我们是老小，现在我们成了老大了！因为娃娃馆里都是1岁、最多2岁的孩子，和猪猪年龄相仿的孩子几乎没有，有几个也是3岁就准备送幼儿园，所以，我觉得这对孩子的成长不太好，育龙是不会再考虑了，幸福童年、爱蕾等看来也不会比育龙好到哪去，恰好这是欢乐堡要开业了，虽然小屋里褒贬不一，但是，就像小马过河一样，一切还得自己去体会一下啊！这样，我们一家三口就去了。（终于切入正题了，

）
一进大厅，那一刻我立刻就爱上了欢乐堡，当时就决定——送！相信许多妈妈和我的感觉一样吧！那里的布置仿佛置身于展览馆，犹其看到墙上孩子们的大作，我真是喜欢啊！但是，接下来的事就让我这个决心动摇了。。。
家长课堂开始了，猪猪不听，到处玩，看得出来，她也很喜欢这里，于是lg听课，我带着猪猪玩。在那个游戏教室里，很多家长和老师陪着孩子玩的很开心，猪猪也这跑跑那看看的，很是高兴。猪猪最喜欢海洋球了，于是我就把她抱进去，她坐在里面拿着一个篮子，把海洋球往篮子里拣，这时候来了一个小男孩，也学着猪猪的样子，我就让他俩比赛，看谁先拣满，他俩可开心了，这时候有个老师就对另外一个老师说：“让他们分类拣。”我站在外面，不明白分类拣是什么意思，大概是按颜色分类吧！这个老师就蹲下来把猪猪篮子里的海洋球都倒了出来，一边倒一边说我们拣红色的之类的话，猪猪不愿意了，我站在外面也挺生气的，是，把东西分门别类的放好是蒙氏的要求（不知道理解的是否正确，大家表拍我啊）但是孩子正玩的高兴就为了所谓的蒙氏教育就把孩子的高兴给打断，这也是蒙氏的要求吗？猪猪不玩了，要出来，我就把她抱出来了。她有些不高兴，我就转移她的注意力，很快，她又发现了有个类似拱桥的东西，她高兴的爬上去，走了一遍后又坐在上面往前滑，一边滑一边还自言自语，很兴奋，这时候又来了位老师，一边拉她起来一边说，这个不是滑的，是走的，来，宝宝走一遍！我只好说，她喜欢这样滑，也挺好的啊！老师看了我一眼就走开了，猪猪又继续滑；滑了几遍，猪猪又被一个五颜六色的玩具吸引了，就坐在地板上开始玩。这是一个蒙氏教具吧，25个圆柱体，5个一组，每组有不同的颜色，每组5个的长短不同，它们整齐的按照高低和颜色插在一个木板上，猪猪一看就来劲了，把它们都拔出来重新插，不过这次她可没有按照颜色和高抵，而是按照自己的喜好插的，一边插一边还对我说，妈妈，看我把它们摆的五颜六色的，多漂亮啊，和娃娃馆的窗帘一样美！猪猪在娃娃馆，她的观察能力培养的很不错，这时候又来了一个老师，坐在了我旁边，我心里叹气，完了，看来猪猪的快乐又要被打断了：（果然，那个老师说，宝宝，你弄错了，来，我教你！说着就把猪猪插好的圆柱体都给拔下来了，然后拿着红的问，宝宝，告诉老师这是什么颜色啊，猪猪不说话，我就说猪猪，你告诉老师这个是什么颜色啊，猪猪很不情愿的，很小声的，红色。老师说，好，宝宝，你把红色的给老师挑出来好吗？猪猪不动，老师倒是很有耐心，又说了一遍，猪猪还是不说话但手去拿那些圆柱体，老师居然把猪猪手里的圆柱体抢了下去，说，你不告诉老师就不能玩！老天！这也是蒙氏的要求吗？我对老师说，她喜欢这样五颜六色的，老师没说什么，大概心里想我这个当妈的怎么就会给孩子开脱呢，其实猪猪很早就认识颜色了，也会把不同颜色的海洋球分开放，我想她此时只是想把这些圆柱体混着放（毕竟我们拿到手的时候是分类放的）。大概猪猪在游戏教室老是被中断，她就出来了，我就又带着她到教室看看，毕竟，如果选择了这里，教室可是孩子每天呆的时间最长的地方啊！教室采光很好，布置的也很让人喜欢，虽然有的教室还没弄好，但这丝毫不影响猪猪的热情，毕竟蒙氏教具是娃娃馆没有的，所以猪猪都很感兴趣，在一间布置好的教室里，只有两个老师，看到我们在门口，很热情的让我们进去看看，猪猪倒也不客气，脱了鞋就跑进去了，自己挑了一个玩具就坐在桌子前开始玩了，我不知道这个玩具该叫什么名字，应该也是蒙氏教具吧，红蓝两色的尺子，各有9根，从1到9依次加长，放在一个盒子里，猪猪就倒了出来，接着往回装，开始她没有按照长短放，只是先放蓝色的，有长有短，放着放着可能自己也觉得不对劲，就重新道出了再装，我一般陪猪猪玩的时候是不会告诉她怎么玩的，都让她自己琢磨，关键时候再说一二。所以我看她又倒出来就没动声色，这时候老师说话了，宝宝，先放最长的，这样！说着还示范起来。。。（太长了，大家耐心看啊）回来的路上，lg对欢乐堡很满意，恨不得立刻交费（毕竟前50名优惠啊），但是我不同意，第一，硬件很好，很好，连我都不可遏制的爱上了那里，但是，毕竟刚装修完啊，虽然说所有的材料都是环保的，而且经过空气检测，但是一进教室还是有很重的味道；第二，没有暖气，这可是硬伤啊，难道真要靠空调取暖？第三，最最最最重要的一点就是——我很怀疑这里的老师是否真正理解蒙氏的精髓！虽然我不是搞幼儿教育的，我也没有研究过蒙氏是个啥东东，但是作为母亲，我很固置的认为，孩子的兴趣和乐趣才是第一位！记得在育龙的时候，我发现猪猪每次画画都先画一道横线，我很奇怪，就问她，她说，老师说要先画地平线才能画太阳！老天！我的孩子的想象力差点就被扼杀了！我告诉她也可以先画太阳，她居然说不对，要是先画太阳老师会说我的！我无语啊！涂颜色是猪猪的最爱，她会随心所欲的图，她笔下的太阳可以是绿的，叶子也可以是红的，可是有天她在给叶子涂紫色的时候我妈妈说，猪猪错了，叶子应该是绿色的，没有紫色的叶子！猪猪不服气，说，有！我涂的叶子就是紫色的！我庆幸把猪猪又送回了娃娃馆！当然，后来我和我妈妈也沟通了这些。现在我妈妈也不会再主动指出猪猪的这些“错误”了。——而现在，我丝毫不怀疑正本清源老师对蒙氏的理解和不懈的推广，我担心的是，正本清源老师毕竟不能自己教所有的孩子，而其他老师，如果只是从技术上操作蒙氏的教育而忽视了孩子的内心，甚至为了蒙氏而蒙氏，根本不考虑孩子的感受，那和育龙还有什么区别！
综和以上三点，对于欢乐堡，虽然很喜欢，但只能说一句，想说爱你不容易啊！
(此文由猪猪妈在2007-09-03 12:16:17编辑过)

2007-09-03 12:10:31