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不到上学,没有理由逼孩子认字,我只是强调没有理由不尝试让孩子认字
不是要强调自己的事情自己做吗,孩子要是能自己看,干嘛还都指着家长读呢?
试一试认字,如果孩子没兴趣而起很难学会,那就迟点再教,就是这样
如果很容易就学会,那就接着教,很自然的事情
问题是有的家长好像对认字持排斥态度,试都不想试,甚至觉得认字对孩子不好似的
孩子的发展大致可以分成几个方面:
品德,与人交往,学习,演艺,美术,体育,动手能力,创造性
我们会尽可能比较早在所有方面都提供孩子尝试的机会,包括我们很烦的弹钢琴(实际上让孩子学的电子琴)。
武断地决定孩子不需要干这个,不需要干那个,其实就是在剥夺孩子的机会
不通过不断尝试,怎么能发现孩子喜欢做什么,擅长做什么?
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