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心急的家长，痛苦的孩子
从叙述看，你闺女在学钢琴。恕我直言，显著的问题有这么几处：
1、学琴的启始年龄过早
学钢琴是一个力气活儿，一般而言，六周岁开始去系统地学习钢琴是较为恰当的年龄尺度。如果过早，孩子的小肌肉、小骨骼、小关节以及心智等等都未发育成长到足够的火候，如此专业的训练非但不能促进孩子的成长，反而会成为发育的重压与负担。事实就是如此。
在我的围棋班，我劝走了好几个非常可爱的小男孩儿，都是因为年龄不够六周岁（男孩儿六周岁，女孩儿五周岁）。围棋、钢琴，都是相同的道理。
2、频度过密
每周四次课，每次30分钟，这个进度真是可怕！试问：孩子的复习时间在哪里？回课的质量又如何？这个做法无异于拔苗助长。
3、合手练习过早
按照上面的进度才学了2个月，就开始合手练习，这个做法太不妥当。恰当的做法是，单手一只手、一只手地弹，把半握空拳、落指等基础技术掌握扎实，把折指等显著的毛病彻底改掉，才可能去合手练习。赶进度不可取，疲于奔命般地赶进度，尤其不可取，孩子毕竟才四岁半不到。请牢记：只有慢了，才能快；欲速则不达。
4、老师和孩子的沟通
对于上述问题，老师不会不懂。时间长了之后，老师已经和孩子有效沟通，关于这一点，只要你教过一阵子孩子，自然会有感受。但因看在家长的急迫心理上、看在钱的面子上，老师就硬教你的孩子了。四岁半不到的孩子在学钢琴，实在太痛苦。
综上所述，你文中所反映出的问题并不在孩子，也不在老师，而在孩子的父母。身为父母，没能把问题事先调研清楚、思考明白，就匆匆做事，最终遭罪的必然是孩子。孩子有痛苦，是说不出的。面对这样的父母，找什么样的老师也几乎无法实现亡羊补牢。
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2007-09-17 00:18:47
