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转载一篇育儿的文章，很有深意的，妈妈们千万别犯相同的错误啊！
楼下的泳池开放的时候就和儿子办了卡。一来自己喜欢游泳，二来想让儿子把身体锻炼得结实点。每次去泳池我都是老规矩，1000米，中途只休息一次。游完就回家，尽量少在水里泡。于是也习惯了给儿子定目标，至少要游500米才行。有时候儿子兴致高完成500米一点问题也没有，可有时候他想要打打水仗玩玩水什么的我却不太同意，还苦口婆心地告诉他游泳不是来玩水的，要游一定的距离才能达到锻炼的目的,必须游完每天规定的任务。
渐渐地，发现每次要儿子和我一起去游泳变成很困难的一件事。无论怎么说，他就是两个字：不去。问他为什么，他说好累，不想去。怎么说都没用。没有勉强他，自己一个人去了。可是总觉得这样心有不甘。办卡的时候他是很乐意的，以前也是喜欢游泳的，现在怎么这样？
是不是每次的500米目标定得太明确，必须完成任务让他对游泳失去了兴趣？于是再约他一起去游泳时不再提500米的目标，当他说很累不想游时，我就温和地说：“宝贝，今天妈妈不规定任务，你只要去水里泡水，完全放松身体，在水里好好地玩就好了。”
“真的？”儿子眼睛里放光，一副惊喜不太相信的样子。
“妈妈保证说话算话”我信誓旦旦。
儿子欢天喜地迅速换好衣服和我下楼。到了泳池，让他自己随便轻松地玩水，我自己开始游了。没想到我游到对面的时候，一双小手拍拍我的头，原来儿子跟着我一起游过来了。接下来他自己挺乐意地一个回合一个回合跟着我游，还要和我比赛，兴致高得狠。你说奇怪不奇怪？也许在没有明确目的要求下人的主动性反而会积极发挥?相反，过多的规定和指令只会令人丧失主动性，剩下的只有应付或是厌烦，谈何积极性？
想想自己之前的规定，目的性那样强，让孩子把一点游泳的兴致都弄没了，真是很没水准。既是来游泳，以快乐高兴为前提即可，哪里来那么多规定呢？真是一点都不懂小孩的天性呀。很多时候我们总是不忘教育性，不忘目的性，却不小心把生活的原本趣味给丢了。
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2007-09-18 23:53:09
