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| 等 级：长老 |
| 经 验 值：170 |
| 魅 力 值：161 |
| 龙 币：1672 |
| 积 分：650.1 |
| 注册日期：2007-09-07 |
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广西来的贝贝课程纪录
今天由我来给贝贝作课程引导。孩子主动选择了三项式。我顺应他的选择开始按着教学程序从寻找统一性阶段入手。何块孩子就能够发现三项式中，项式的不同之处。然后进行了测量，在测量的过程中进行了各项式的模型排列。从中很快就找到相互的关系，并可以拿起一块就说出项式名称。所有培训的老师都震惊了，孩子并没有受到干扰，仍旧继续这工作。当他自言自语地重复红色是4厘米、蓝色是3厘米、黄色是2厘米时，我知道时机已到，可以进行代数式的引导了。因为它的转换能力很强，这是因为这段时间我们一直在做转换游戏。我写出a=4\b=3\c=2 ,她马上就认读出来，并开始找题卡书写。我问他想知道这些数字和a的平方、abc、b的平方、c的平方、ac有什么关系吗？她抬起头，非常认真地说:“园长我很想知道耶。”于是，我们开始引导带入数字计算，贝贝兴奋得很，很快就将所有项式转化成数字，然后进行计算。 就这样，不到1个小时，我们完成了代数引导工作。
之后的三天，贝贝每天都会在晚上7点以后找我进行代数公式的展开练习。
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教育起源于对儿童的观察，
渴望爱与尊重是人类的本能。 |
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2007-12-13 14:17:32
