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liuyimama
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这是被迫的。如果学校的老师也有这样的水平,那我太高兴了。
我们目前这两个班的目的很明确,英语:120次课,两年半时间,孩子达到初中2,3年级水平,全面的听说读写的能力。确实是老师教的好。课堂上所有的孩子都在参与,太开心了。我们已经进行了50多课,前面的班进行了80多课,他们已经可以读原版的书了。而且这套方法最让我喜欢的是,宝贝不用背单词,看到会读,听到会写。上中学时,背单词是我心中的大痛,到现在,也还在由于自己的英语very very 烂而愤愤。奥数:用三年的时间学完小学六年的内容,两年以后,让孩子们用高年级的能力参加当时年龄段的比赛,中学也还是向我们要凭证呵。。。课堂上的hanppy程度,一定是让孩子们心花开放的。目前,孩子有三个课外班,周日下午,奥数,英语,这是一个比较强化,也很快乐的下午,周六上午11点,去安定门学音乐基础课,又是一个happy的时间,而且成本不高,每学期500。老师的专业度太好了。积水潭桥有一个解放军歌剧院,王老师是那里原来的老领导,退休下来,带孩子---这也是一个朋友推荐的,太感谢了。而且,还有一个额外的收获,孩子现在的听觉记忆很好,听到的东西,她能记得很清楚。记得去年有一段时间老师在训练他们:弹一段旋律,马上让孩子唱。我现在在奢望,再能找到一种训练视觉记忆的方法,---让孩子能做到----看到能记住。
2008-01-20 08:42:52   此文章已经被查看384次   
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