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胖墩儿
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想起了围棋班里的一个小男孩儿
 
 
 
这个男孩子非常聪明,江老师和我都很喜欢他,甚至会偏爱他。可是他的毛病也太多了一些,不仅有些懒散,而且沉迷于该死的电脑网络游戏。
 
他在班里的状态很显著,上课时无法提起精神,总是困奄奄的一副睡相,然而一到课间休息,尤其当几个孩子谈论起电脑游戏,最终大家一定全要听他的,他的眉飞色舞甚至能鼓舞不会玩电脑游戏的人也去试几下子。据了解,在家中时,他的父母可能已丧失对他的约束力和控制力,至少是无能为力;在课堂中,让他做一道简单的围棋死活题,他总会讲价还价,或者要去厕所,或者嬉皮笑脸,反正就不太乐意去做题。
 
这孩子的状态,让江老师和我颇有些无奈。如果不负责任,我们完全可以让这孩子从围棋班立即退学,省得彼此都难受;可是能这么做吗,人生苦短,如果我们一转身对孩子就此撒手,这个小伙子不知会滑落到什么地方去。
 
正想跟他的父母商量,惦记把这个小男孩儿送至贫困山区去生活几个月。或许有了对比,他(们)才会知道什么是幸福生活、怎样珍惜眼前的美好时光。可是,孩子都是爹妈眼里的宝啊,我们不过是一个路过的围棋老师,今天来学明天没准就走了,我们有什么资格去指摘人家的孩子呢。
 
这个小男孩儿的情况稍显极端一些。在我们的周围,生活状态、精神状态类似的孩子,难道就他一个吗!问题到底出在哪里呢?
  
2008-01-23 14:11:44   此文章已经被查看439次   
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