 |
| 等 级：长老 |
| 经 验 值：120 |
| 魅 力 值：87 |
| 龙 币：2144 |
| 积 分：734.7 |
| 注册日期：2007-11-02 |
| |
|
|
|
想了解全脑开发的请进！
“全脑”即左脑+右脑。“全脑开发”也叫“全人教育”，是人脑为核心的整个身心功能的全面开发。早在1981年，美国医学博士罗杰斯佩里提出了左右脑分工理论，因此获得了诺贝尔奖。
左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍，左右脑具有不同的功能、左脑是“理性脑”，主要功能是说话、理解文字、数学、逻辑思维，以“理”为依据循序思考；“右脑”是感觉脑，具有“类别、图形、空间、形象、音乐、综合分析等认知能力”，是主管形象思维、想象力和创造力的“创造脑”。
现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%-4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。
全脑开发的目的：1、可拓宽孩子左右脑之间沟通联系的脑梁宽度，增加其双脑间相互运作速度，使双脑均衡发展，同步使用；
2、可建立孩子全感官系统学习基础，使其随时保持最佳学习状态；
3、可增强孩子的注意力、想象力、创造力、记忆力、观察力、逻辑思维能力、阅读理解能力及情绪控制能力；
4、可弥补目前传授知识的不足；
5、奠定积极正面的人格基础（幼儿园和儿童期）；
6、避免人格转型期的外在干扰（青少年期）；
7、提高全方位的人生竞争力（在社会战场上）。
0-6岁是全脑开发的关键期。为此清大学堂准备在3月底做一次“全脑开发与学习”专题讲座。 地点：回龙观
孩子0-6岁的家长可跟贴报名。报名可留下联系方式，和孩子年龄大小，根据报名人数安排场
地。也可电话咨询：81732625
|
| |
|
|
2008-03-12 11:09:13
