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孩子的思维太出乎我的意料
从本学期开学，老师就提出要在班里建个小小图书角。要求每个孩子从家里带一本课外书到校。
昨天接到孩子，在车上孩子对我说：“今天班里终于开始建图书角了，我把正在看的《城南旧事》交上去了。”这本书她刚开始看，全是文字，没图没拼音，一年级的绝大部分孩子是看不了的。我说“你自己刚开始看还没看完呢，怎么就拿去交换了呢？字太多，小朋友们肯定也看不懂，放在那儿没人愿意看的，应当回家拿一本你已经看过了的内容简单一些的带去”。吃晚饭时我对她爸说起这事，孩子还是一种不以为然的态度，我先前讲的道理一点没听进去。她爸又给她讲了一通不能捐这书的理由。我们本以为这下她该明白了吧。饭后我们就让她写日记把这件事写下来。没想到孩子写出来的话没把我气死。“我今天把《城南旧事》交上去了，我的妈妈批评了我，说我不能把家里的书交出去。”我立即给她纠正，“我不是不让你交家里的书，而是不能把家里没有看过的书交出去，要交你已经看过了的，适合班里同学看的书”。可孩子还是梗着脖子极不服气地要坚持那样写，心里还是料定我不同意她把家里的书交出去。我苦口婆心地讲了半天还是这结果，最后我下命令明天重新带一本你已经看过的书去把那本给换回来接着看完。说完甩手就走了。看样子她还是极不情愿。最后收拾书包的时候，我见她还是依命拿了本简装的有图有拼音的格林童话放进了书包，不知今天能否换回来。孩子咋就那么认死理呢。怎么那样理解大人的话呢。真是晕死了。各位看看我说的话有那么难理解么？要是没有她爸在场，我真是有口莫辩了。
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生命在于运动，运动不止，生命不息。
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2008-03-27 11:46:21
