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家长不要掉入孩子的“陷阱”
家长不要掉入孩子的“陷阱”
小兰是一个四岁的女孩，家人戏称她为“林妹妹”，因为她特别爱哭，和小朋友闹矛盾了、摔跤了等等，她都会号啕大哭起来，而且没完没了。俗话说爱哭的孩子挨打多，这话用在小兰身上还真挺贴切，孩子一哭，开始妈妈还耐着性子哄，但她却越哭越凶，在地上撒泼打滚，不依不饶，不由得就把小兰妈妈的火爆性格激发起来，于是对孩子一顿暴打，小兰反倒变成抽泣，慢慢的不哭了。长此以往，小兰一哭，妈妈就打，小兰就停止哭泣，因为妈妈吓唬说：“你再哭，妈妈就不要你了！”
这是孩子和大人玩的一个“寻求被抛弃陷阱”。我们可以把它看作一个互动游戏，这个游戏的导演就是孩子。
最开始，小兰哭泣是一个四岁孩子正常的行为，是她的需要没有立刻得到满足时出现的正常现象。对于这种现象，妈妈本应该容忍，允许孩子的攻击性有一定程度的发泄。但是很显然，小兰妈妈没有对于孩子情感的包容力，小兰一哭闹，妈妈紧跟着就承受不了了，能够看出这位妈妈也不是一个很好的“情感容器”。这样，小兰一哭，妈妈就打，还吓唬小兰说再哭就不要她了，小兰在惊恐中会相信妈妈故意吓唬人的话，在恐惧中停止了哭声。这表面看来是妈妈的教育方法奏效了，但实际上是掉进了孩子无意中设下的“寻求被抛弃陷阱”，真的威胁孩子说：你再哭，就会遭到抛弃。
从小被“抛弃”这个陷阱吓唬的孩子，长大后往往有很强的不安全感和恐惧心理，不敢积极进取，心理比较脆弱，有些还会患上心理疾病。父母的一句不经意的话，就会对孩子产生很大的影响，毕竟孩子太小太脆弱了，它们承受不了来自父母一点点的抛弃和拒绝，更不要说是通过打骂的方式。
另一个宝宝，六岁的小强，也是经常撒泼打滚，不过是当父母不给买好吃的东西时。这也是孩子设下的小陷阱，不妨叫做“寻求关注陷阱”。父母会被逼到一个死角，如果小强每次一哭闹就给他买，下次孩子还会再哭闹来要求；如果他哭闹也不给他买，又怕孩子受到创伤。
父母应该采取一个中间态度：当时不能买的，就算孩子再施展“寻求关注陷阱”策略，用撒泼打滚来寻求关注，以求满足自己的要求，也不能同意。但也不要再像小兰妈妈那样情急之下打孩子，而是要忽视小强的行为，他哭闹父母就是不关注他，就是不接受他的控制，采取一种温和而坚定的策略来对待孩子的小陷阱，当小强发现自己的小陷阱不能奏效时，就会逐渐放弃这个办法，孩子的成长和进步就开始了。
孩子的小陷阱都是无意识的，而家长的言行则是可控的。教育孩子就是要在可控的家长言行的示范作用下，教给孩子逐渐放弃不成熟的做事方式，逐渐学会社会化的、有自控力、有自制力的做事方式。教育孩子的前提是家长自己首先做好，这样才有可能不掉进孩子为你设下的小陷阱。
作者：北京阿尼玛咨询中心心理咨询师 刘晓祯
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2008-05-06 15:39:00
