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我儿子的伙伴中就有一个育民的孩子
和我儿子一起学围棋的舍宝贝就是育民超常班的。舍的父亲从舍2岁半开始就陪他学习,每天6个小时(没去幼儿园),舍现在已经读完了很多经典著作,像成吉思汗等历史人物都是舍学习的范围。
舍除了大量读书,还学习声乐、钢琴、奥数、英语、绘画、围棋等,且声乐及英语都作为了舍的特长,舍的父亲对舍在围棋上的期望是,不是要打下四段或者五段,而是要参加全国少儿围棋赛,我可不敢想太多,我只想儿子能打到四、五段,将来多有个交有渠道,多个高雅点的爱好就是了。
我的确觉得舍父亲前期所做的这些规划对舍有很大的帮助,我们围棋老师也说舍的理解能力比我儿子要好,舍的各种习惯也要好。从筹备打二段前,舍的棋力比我儿子就要强一些,打完二段,我儿子要想追舍也有相当的难度,更何况舍所积累的知识正在发挥着重要的作用。
尽管我知道多学些知识、技能对我儿子会有好处,但我仍然很矛盾。让儿子多学习,多读书我一怕影响儿子视力(我和老公都近视),二怕剥夺他的童年,三也是最关键是我没有信心我和儿子能承受由此带来的种种约束;可是,不让儿子多学习,看别人的孩子懂得那么多,别的家长那么尽心尽力,自己都觉得自己不合格。要不是舍的父母告诉我有育民特长班,像我这种家长根本就不会知道。
真不知道到底该怎样做才好!郁闷
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