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笨笨虫
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不带“功利目的”兴趣,应该靠家长引导:
我始终认为,家长应该引导孩子对每个学习的内容发现那些不带功利目的的兴趣。(有点绕口哈

不同的家长由于自身的喜好,引导孩子的方向肯定不同。

比如,我跟月亮爹是学理工的,并且我俩从小就特别喜欢数学,因此在月亮一年级刚接触奥数的时候,我们就告诉她奥数很有趣,并且用实际的例子帮她解决那些她认为很难的题,直到现在,如果月亮爹辅导她,总是能引发月亮极大的兴趣,我经常开玩笑说她爹可以靠辅导奥数挣外快了。

但是,在语文和英语方面,我们引导的并不那么成功。月亮的作文也是很费劲,虽然亲子图书馆以来月亮阅读量剧增,但还没体现在写作文上。而这一点,月亮的好朋友小涵表现就非常突出,我想与她妈妈是文学博士有很大关系,她妈妈从她很小就开始介绍优美的散文给她,让她背诵,现在她的文学修养比月亮高很多个档次了已经,自己负责整份报纸的采、写、编。

至于小鼹鼠努力背单词想看英文书,我想跟家长的引导肯定有关。

我认为家长,而不能仅靠老师,应该担负起发掘孩子兴趣的重任并且努力完成好!

另:我个人至今未觉得打麻将是种乐趣~~
(此文由笨笨虫在2008-07-11 22:06:29编辑过)

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能够笑的话,我不哭
2008-07-11 22:04:34   此文章已经被查看237次   
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