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这个问题还是一分为二来看吧
我并不认为有的家长认为这个教育制度有问题,就会自然带有怨恨、焦虑心理。
看到教育制度有问题,说明家长还有可能做一些补救工作,让孩子不至于被这种教育雕琢得完全丧失创造能力。
如果连问题都看不到,那就只好任社会(包括教育制度)来调教了。
其实,我现在掉头回来看你这句话,前一句和后一句之间逻辑推导关系不明确。抱怨教育制度,就是显明了抱怨者有怨恨、焦虑心理吗?恐怕心理学家们也不会这么说吧。
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