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| 等 级：资深长老 |
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会让人自豪的一个孩子
这是我们围棋班的一个小伙子。
我跟他下过两盘指导棋。第一盘一开始，就察觉这孩子的神情不对劲，我问他为什么有点沮丧，他回答说“反正也得输”。我笑着告诉他，“跟老师下棋不用胆怯，拿出自己的算路慢慢下就是，我们只下多半盘，不计胜负结果。而且，结果本身并不重要的。”其实，跟自己的学生下棋，都是点到为止，怎么舍得把孩子杀得落花流水、片甲不留呢。这个孩子的胜负心给我的印象很深。
入秋之后，这个孩子的棋力明显见长（涨），我相信一定有原因。在跟他的妈妈聊天中得知，孩子把我们发的“一千道习题集”在家已经做过了一遍半，600多道之后的题尽管错得一塌糊涂，然而他还是坚持在一道一道地啃。原来是这样，人孩子自己在家用功，水平不长才怪。
第二盘指导棋中，我执白在黑阵中有一块弱棋，这时轮黑走。那孩子可以用镇的手法拦住我这块棋的出头之路，也可以考虑点进去强杀，然而他却在较远处包围圈的自己一块黑棋上用二路小尖自补了一手，同时抢了那个二线大官子！我计算了一下，他的这步棋让我挺惊讶：如果强杀我的这块白棋，他自补的地方恰恰是黑棋的一处弱点，强杀无法实现；他自补兼抢空的背后意图还是要吃我这块棋！？我不敢确定，带着疑问没有出头或做活，而是针锋相对地在别处也抢了一步空，就把这块弱棋放在这里，看他想要走什么、让他吃一吃看。果不其然，在站稳脚跟后那孩子就是要来吃我的这块大棋！从后来的进程后，那手自补是一步有才华的棋，这小伙子！课后老师之间总结时，我给江老师摆了摆这盘棋，尤其提到了那手自补，江老师也笑了，连赞孺子可教。
有自觉学习的意识与行动，胜负心很强，能够隐忍和等待机会，我不否认他还会有缺点，然而这样的学生哪个老师不喜欢！
这孩子叫阿宽。
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2008-10-23 09:32:21
