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不知道大家怎么看？
爱是行20081112
虽然明白身教甚于言教的道理，但是在执行的过程中却常常不能自已，大人遇事的情绪态度无形中传递给了孩子，却总是指责孩子，埋怨孩子，这样太不公平。
习惯
思考是要教给孩子的第一法宝，其实我们大多数大人做事情，常常处于一种惯性，面对一些问题自然而然的就那么说了，那么做了，从没有考虑过有什么不合理。但是孩子的世界是全新的，从他一次接触任何事情开始，应该给他自己独立思考的时间和机会，相信他自己能处理的很好，让他习惯性在一种思考的状态，他永远知道自己要做的每一句话、每一个动作的目的。
如果你认为这段时间是属于你和孩子的，那么不要占用这段时间做其他的事情，认真的等待孩子思考的结果，你就会发现受益匪浅。当我认真陪明明的时候我发现他能够把自己的生活和活动安排的井井有条，我在其中只是充当了一个参与者的角色，每当这个时候我都想“孩子的思想闪烁光芒！”晚饭后，明明会跟我商量“妈妈我们玩儿一会儿吧”我问“玩儿什么呢”他说“玩儿玩具（画画、游戏）吧”我们快乐的玩儿一会儿后，我提醒“明明该睡觉了”“还要看一个小点点巧虎呢！”我说“看完就睡觉了是吗？”“是”冲好奶躺在床上，明明又开口了“还讲粉红色的书。”讲完三五个故事，合上书，关上灯，明明开始睡觉了，一般10几分钟就着了。
不急躁
如果一个孩子很容易急躁，生气摔东西，有些家长通常会说“跟你爸爸（妈妈）一样爆脾气。”虽然有时候是一句玩笑话，但是细想想，是否那些处事温婉的家长他们的孩子也一样脾气温和？
当我生气的时候，不能自已的声音放大，眼睛瞪起来。开始明明只是安静的看着，慢慢的当他有不满情绪的时候也开始大声吼叫，摔东西。当明明挣抢其他孩子玩具的时候，其他孩子会没命的哭喊，出于礼貌，我选择带明明离开，慢慢的传递给明明的信息就是，哭可以达到目的，那么开始用上气不接下气的啜泣来达到自己的目的，而且每次心疼他哭坏了的我竟然姑息纵容了很久却丝毫没有察觉，突然有一天发现，本来不爱哭的明明成了“娇气包”，追根究底，源头还是在我身上!
给孩子一个有气度的好榜样，给孩子一个自己支配的空间，想在孩子行动之前，如果真的避免不了就尽力去挽回曾经的失误带来的损失。
大家也说说？
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2008-11-19 00:57:24
通知，报名同学注意
是妈都有特长