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| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：3284 |
| 魅 力 值：620 |
| 龙 币：6386 |
| 积 分：3539.4 |
| 注册日期：2006-04-12 |
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综上所述，在教育过程中鼓励孩子、夸奖孩子的原则和方式可描述为：
以养正心性为目的，以孩子们的基本表现为依据，在孩子们需要时，以明朗、虔诚的态度，以简洁、细腻的语言，实事求是地进行描述性评价或渐次深刻的道理分析，给孩子带来真情实感，让孩子享受成功的喜悦。说明：a.对于小一些的孩子，如果想指出他的不足，不妨把我们惯有的“好与坏”的逻辑思维转变为“这样不错，那样或许会更好”的思维方式，以减少不经意的批评，减小对他们的成功感的破损。b.尽量避免走马观花式的夸奖。c.孩子不需要时不去夸奖、不给予帮助，以减少干扰，使他们静心安享成功之乐。d.引领心性时，以略高于孩子的心智为宜。e.夸奖时要学会对事不对人，给孩子们提供思考、认可的心理过程。——夸奖的实质在于引领其态度，批评的实质在于改变其态度，两者指向同一目的：心理的形成。幼教的实质就是态度对态度，以实现心理的沟通和强化。对于某些孩子来说，批评和夸奖没有多大的区别，这是只“开”未“化”或“化”错了的结果，这就需要我们关注个性特征、因势利导、想方设法、充分展现“身形百变”的教育艺术了。
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孩子是一粒种籽，做教育本质上即是做环境。
做一个好环境，让孩子自然而然地成长。 |
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2008-11-25 12:27:18
