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三年级寒假学习规划小建议（转载）
三年级寒假学习规划小建议
上周上课时好多家长问我寒假班具体讲解什么内容、寒假班若是不上春季班能不能跟的上等一系列问题，下面我就我对寒假班以及寒假要学专题的理解简单发表一下看法，仅供广大家长参考。
首先，寒假班是一个时间相对来说比较集中的时间段，这样集中的时间段对于二、三年级孩子的奥数学习来说弥足珍贵。二、三年级的孩子本身就处于一个理解力能力相当薄弱、“忘记能力”相当旺盛的时期，空过整整一个假期去，让孩子在这样一个漫长的时间里彻底将奥数打入冷宫、不予理睬，春季再接触奥数时势必会觉得生疏，生疏的学习会减淡孩子的奥数兴趣，对孩子长久的奥数学习不利。
其次，寒假是一个能够让孩子偷偷领先、提升孩子奥数兴趣的绝佳时期。我班上就有这样的例子，一个三年级的孩子，在二升三的暑期里学的不错，既及时复习、巩固、总结二年级时学到的一些奥数知识点（二年级时孩子知识学习了这些知识点，由于专题难度的限制、孩子理解力的限制、相关练习的短缺等因素孩子不太可能一次性彻底将专题理解清晰、透彻，寒假班的复习归纳功能给了孩子更多的练习机会，能帮助孩子弥补这些，有利于孩子加深对所学知识的理解，让孩子在下一学期的学习中处于领先地位）；又对秋季班上较难的专题进行了铺垫型的简单讲解，这学期在学习较难的和差倍问题时能够明显看出这孩子较暑期没学的孩子具有明显的优势，大大增强了孩子的学习兴趣，这周期末考试孩子考得不错，我已初步打算有机会把这孩子送到竞赛班。寒假班的学习一样，能帮孩子在同别人一样对秋季班上的某些问题理解不清晰的情况下自己悄悄理解清楚，替明年对付奥数中的某些顽固成分提前做好铺垫和准备，让孩子在明年的学习中得心应手，悄悄领先，提升学习兴趣。
下面咱以寒假班的前两讲来简单分析一下暑期班将要学习的内容。
第一讲 找规律
找规律是一种很重要的数学思想，很多较难的、无从下“爪子”的题目可以通过找规律的方法来解决，比如五六年级时很多数目较大的计算问题等；并且找规律类型的题目在小升初中必考，多以填空题的形式出现。秋季班我们学习的数列找规律相对于孩子来说很难一次性彻底掌握，况且从做题熟练度、对较难问题的挖掘上也需要进一步加深，为了更好的巩固秋季所学的内容，这一讲安排了有数列找规律，数表找规律，此讲是对所学知识的一个巩固和加深，为同学们今后应用找规律的重要思想解决操作性问题（杯赛近年来的趋势和热点）等较难的奥数题目打下坚实的基础。
第二讲 速算与巧算（二）
计算是数学的根本，通过研究大量孩子的考试情况，两种情况丢分现象比较严重：1 时间比较短，会做的问题都来不及算了；2 马马虎虎，计算上总是出错丢分。为什么计算上总是会马虎、丢分？掌握得不够熟练，未能掌握速算、巧算技巧是关键，我想哪个孩子在算1+1=？时都不会马虎出错；为什么时间不够用？前面的题目用的时间太久是最重要的原因，因此每道题中的速算、巧算就显得至关重要了。
这一讲主要有两个目的：1 讲解加法、乘法中常用的速算、巧算技巧，接触杯赛中常见的考点，为后期孩子对较高层次速算巧算的应用做好铺垫。2 提高计算速度和质量，帮助学生应付三四年级将会出现的较大数目的奥数题目。呵呵，引用管理学上一句话，奥数思维相当于思考力，计算正确相当于执行力，只有两方面都增强了，孩子的奥数水平才能彻底提上去。
……
以上是我对寒假课程的一点浅显的理解，总之，我觉的家长如果有时间的话尽量安排孩子上一期寒假班，就算真的安排不开时间上不了的话，也千万要注意“拳不离手，曲不离口”，让孩子隔几天就熟悉一下奥数的味道。
愿宝贝儿们都能快乐成长，学习进步~
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2009-01-07 23:03:52
