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琪子 等    级：长老 经 验 值：904 魅 力 值：407 龙    币：2546 积    分：1328.9 注册日期：2003-06-17	并没有说怕知识学多扼杀创造力，只是说答案不是唯一的。 作为孩子的人生导师，应该给孩子更多的鼓励与启发，而不是用所谓“标准答案”限制孩子活跃的思维与想像。不是吗？
2009-01-13 19:47:37	此文章已经被查看341次

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是谁扼杀了孩子的奇思妙想？-琪子 (908字节 阅读:884次 跟贴:80 2009/01/13 16:53)[跳过] 大象用鼻子卷起想吃兔肉的老师，扔垃圾桶里了-开裆酷 (70字节 阅读:457次 2009/01/13 16:57) 呵呵，这答案不错，还补充了一个人物。(空)-琪子 (阅读:186次 2009/01/13 16:59) 不是个例啊(空)-老鼹鼠 (阅读:203次 2009/01/13 17:04) 所以，学校是个大厂房，老师是零件加工者，孩子们是同一流水线上出来的成品。(空)-琪子 (阅读:296次 2009/01/13 17:08) 看来只能做不合格产品，避免上机床被车成固定模子了-开裆酷 (63字节 阅读:328次 2009/01/13 17:18) 不要紧的,零件加工者不仅仅只有老师啊(空)-山茶 (阅读:187次 2009/01/13 17:35) 答案不是唯一的-山茶 (254字节 阅读:446次 2009/01/13 17:34) 同意你的观点，呵呵(空)-琪子 (阅读:183次 2009/01/13 18:07) 很明显是捏造的故事，是谁在把我们的老师当傻子?(空)-小美爸爸 (阅读:361次 2009/01/13 18:16) 怎么看出来是捏造的啊？(空)-老鼹鼠 (阅读:189次 2009/01/13 18:25) 因为现在显然不会有这么土的老师的-小美爸爸 (374字节 阅读:352次 2009/01/13 18:30) 有可能如你想像-老鼹鼠 (193字节 阅读:307次 2009/01/13 18:40) 谢谢鼹鼠！这个故事确确实实发生在现实生活中，其实我也感到匪夷所思。(空)-琪子 (阅读:407次 2009/01/13 18:44) 你只是听你同事转述，你同事又听他幼小的孩子转述，这中间添油加醋或丢三落四的可能性太大了(空)-小美爸爸 (阅读:303次 2009/01/13 18:50) 比如我在公开课的课堂上就亲耳听到-老鼹鼠 (231字节 阅读:374次 2009/01/13 18:45) 这个例子同样生动。(空)-琪子 (阅读:278次 2009/01/13 18:55) 同问：怎么看出来是捏造的啊？(空)-琪子 (阅读:163次 2009/01/13 18:29) 如果是你，你会告诉孩子那不是标准答案吗？如果不会，那凭什么要认为人家老师是傻瓜？谁比谁傻多少啊现在(空)-小美爸爸 (阅读:347次 2009/01/13 18:32) 正因为我不认为对话中所涉及的问题有所谓的“标准答案”，所以才会提出这个命题和大家讨论。-琪子 (61字节 阅读:510次 2009/01/13 18:35) 可你描述的事情就是傻瓜老师才会做的事情啊-小美爸爸 (346字节 阅读:356次 2009/01/13 18:44) 我想声明一下，我只是在讨论事情，通篇不涉及对人格的褒贬。-琪子 (187字节 阅读:435次 2009/01/13 18:53) 这个帖子跟人格没关系。我是觉得现在中国的中小学教育制度很好，所以看见没来由批判的，就会跳出来说几句(空)-小美爸爸 (阅读:363次 2009/01/13 18:55) 没有见过好的，所以认为这个好，呵呵。(空)-星期三 (阅读:158次 2009/01/13 20:24) 要说无可奈何吧还差不多，要说好...(空)-lailai (阅读:248次 2009/01/13 20:25) 呵呵，好久没有看到小美爸爸了。(空)-星期三 (阅读:234次 2009/01/13 20:34) 这还用说！-茹风 (9字节 阅读:253次 2009/01/13 18:58) 你不算(空)-又见炊烟 (阅读:203次 2009/01/13 18:59) “我们”里-茹风 (81字节 阅读:311次 2009/01/13 22:11) 我们，咱们，-老鼹鼠 (133字节 阅读:297次 2009/01/13 23:40) 没错，其实我也在自省与检讨。-琪子 (193字节 阅读:301次 2009/01/13 19:06) 有一个原因,会不会是因为长大后我们的经验丰富了,常识就多了,相同的经验造成了趋同.(空)-山茶 (阅读:233次 2009/01/13 19:08) 嗯，这是一个重要的原因。但我依然希望孩子们继续天真，自由徜徉在梦想的海洋。。。(空)-琪子 (阅读:343次 2009/01/13 19:12) 不是的，没有知识，就没有创造性。小孩的想象力和创造力，远远没有办法和大人比-小美爸爸 (234字节 阅读:496次 2009/01/13 19:22) 可是，还是有区别哈。孩子是自发的、原生态的想像力，而我们已不是。(空)-琪子 (阅读:218次 2009/01/13 19:24) 这就是成人和孩子的区别。难道你真的希望长大了还像孩子一样思考问题？-小美爸爸 (507字节 阅读:740次 2009/01/13 19:35) 每个时期有每个时期的行为与思考。我不会像孩子一样思考问题，但同样不希望孩子自由奔放的思想被成人化的模式所局限。(空)-琪子 (阅读:578次 2009/01/13 19:38) 那时当然的，我只是想要说，但是担心知识学多了就扼杀创造力，完全是没有道理的-小美爸爸 (312字节 阅读:339次 2009/01/13 19:42) 并没有说怕知识学多扼杀创造力，只是说答案不是唯一的。-琪子 (159字节 阅读:341次 2009/01/13 19:47) 请教-知行 (21字节 阅读:240次 2009/01/13 19:25) 没看过，所以不知道能不能看懂(空)-小美爸爸 (阅读:211次 2009/01/13 19:41) ;(空)-yeyishenle111 (阅读:198次 2009/01/14 13:12) 说的不错，我家妞小学一年级时曾经写了一篇文章-知行 (247字节 阅读:422次 2009/01/13 19:13) 我看出来了，你家妞的爸爸，是不著名幽默文学家！(空)-琪子 (阅读:306次 2009/01/13 19:15) 还说呢，福福期末作文，被老师扣了12分，说是文不对题。-lailai (51字节 阅读:401次 2009/01/13 19:37) 我猜，福福大概写成抒情散文了，呵呵(空)-琪子 (阅读:233次 2009/01/13 19:43) 这情抒的，结果语文考的分数最低。还好，是全优(空)-lailai (阅读:222次 2009/01/13 19:45) 瞧瞧这妈高兴的！全优，崇拜ing。。。(空)-琪子 (阅读:233次 2009/01/13 19:50) 我也崇拜他。(空)-lailai (阅读:204次 2009/01/13 19:51) 总结一句哈：当妈的，全是娃的粉丝儿。你是，我是，大家是。(空)-琪子 (阅读:185次 2009/01/13 19:53) 这个说明不了什么问题啊，除非你拿出文章来让大家评一下(空)-小美爸爸 (阅读:224次 2009/01/13 19:44) 我没看到卷子呢，收回去了。孩子回来和我叙述的-lailai (151字节 阅读:367次 2009/01/13 19:47) 孩子的教育很重要，就像有个心理测试一样，请你闭上眼睛，我说现在有个苹果！你想的就是苹果，小孩子呢你整天跟他说不要打架！他却非要打架，(空)-看看这名字到底有多长 (阅读:1136次 2009/01/13 19:40) 我来试说一下什么是创造力。-陈围13301 (76字节 阅读:491次 2009/01/13 20:07) 个人感觉创造力和知识不成正比。-陈围13301 (30字节 阅读:427次 2009/01/13 20:11) 百科全书最有创造力(空)-琪子 (阅读:248次 2009/01/13 20:14) 抬个杠，没有知识有什么创造力？(空)-星期三 (阅读:245次 2009/01/13 20:19) 没有创造力那有知识？(空)-陈围13301 (阅读:245次 2009/01/13 20:29) 知识是人类逐渐积累起来的。不是人创造的。呵呵。(空)-星期三 (阅读:289次 2009/01/13 20:32) 想听一下您对创造的理解？(空)-陈围13301 (阅读:378次 2009/01/13 20:39) 简单说两句，抛砖引玉。-星期三 (125字节 阅读:231次 2009/01/13 21:14) 您写的挺好，-陈围13301 (48字节 阅读:287次 2009/01/13 21:29) 创造的成果都是人类宝贵的知识。呵呵。(空)-星期三 (阅读:249次 2009/01/13 21:30) 创造力与年龄无关。-陈围13301 (75字节 阅读:888次 2009/01/13 20:18) 有价值的创造与年龄可能无关，但是与知识或阅历有关吧？(空)-星期三 (阅读:253次 2009/01/13 20:22) 知识有时是阻碍创造的巨石。-陈围13301 (51字节 阅读:385次 2009/01/13 20:25) 只能说没有很好掌握的知识有可能成为阻碍创造的巨石。总不能说文盲最有创造力吧，呵呵。(空)-星期三 (阅读:313次 2009/01/13 20:30) 有知之前都盲。(空)-陈围13301 (阅读:205次 2009/01/13 20:36) 认知与创造是不同的。(空)-星期三 (阅读:223次 2009/01/13 21:15) 先认先知就是创造。(空)-陈围13301 (阅读:280次 2009/01/13 21:33) 我认为认知与创造不是一回事。呵呵。(空)-星期三 (阅读:224次 2009/01/13 21:36) 我认为你俩的对话是典型的文科思维和理工科思维的体现（无褒贬）-龙锦岁月 (275字节 阅读:580次 2009/01/13 23:14) “反之则未见”-老鼹鼠 (18字节 阅读:233次 2009/01/13 23:38) 这个事情很简单啊，理工的人可以去画画写小说拉琴写诗-龙锦岁月 (128字节 阅读:454次 2009/01/13 23:50) 这个我赞同，而且通常争论起来不会有结果的。-小美妈 (87字节 阅读:221次 2009/01/14 14:06) 神啊，多少年我一直想看的实例出来了-龙锦岁月 (59字节 阅读:217次 2009/01/14 16:33) 呵呵，二者的争论往往没有结果。-小美妈 (189字节 阅读:206次 2009/01/14 16:43) 墨守成规的教育体制。(空)-路敏 (阅读:396次 2009/01/13 21:18) 中国现在的教育不是为了学习生存的本领，是为了同治！中国人不需要个性，需要的是同性！-龙禧雄狮 (531字节 阅读:466次 2009/01/13 22:59) 我感觉，估计这个标准答案有前提，否则怎么会是搭木头房子呢，没有条件限制的话，神仙也想不到啊，所以感觉应该有前提条件(空)-杀猪的屠夫 (阅读:420次 2009/01/13 23:12) 就是，光说屠夫，谁知道是杀猪的？-龙锦岁月 (14字节 阅读:299次 2009/01/13 23:22)

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