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拼音识字课程简介:
课程简介
拼音识字是专门为了4-6岁幼儿学习拼音、识字、阅读而研发的课程。拼音是学好普通话的基础,识字能让孩子们尽早的步入“早期阅读”的
阶段,大量的阅读是语言丰富的前提,应用是语言学习的目的。尽早学习拼音识字可以给孩子增加一双自己获得知识的眼睛。我们把故事、
儿歌、谜语、图片、游戏等融入课堂之中,给孩子营造一个快乐学习的环境。通过学习,幼儿能够迅速掌握并运用拼音这门语言工具,以达
到自主识字和自主阅读,解决幼小衔接问题。
教学目标
1、掌握拼读技巧,培养孩子熟练运用拼音识字的能力。
2、学会用音序法查字典,达到自主识字、自主阅读的能力。
3、发展儿童的语言思维能力及语言表达能力。
4、从拼音、识字、阅读、口语交际、自主学习、语言思维六个方面培养孩子。
教学特色
1. 情景故事:将每课的教学内容融在情境故事中,通过看图掌握拼音拼音字母的形状、读音,以及拼音字母的具体运用。同时通过看图讲故
事达到发展幼儿观察能力、语言表达能力、逻辑思维能力的目的。
2. 情趣儿歌:每课配一首原创拼音儿歌,儿歌巧妙地将所学拼音组合起来,意境清晰、语言优美,同时对每课的情境大插图作了概括和说
明。
3. 丰富练习:每课都安排有生动有趣的练习及游戏。其中游戏更多的参考了西方语言教学的形式、教学方法,不同于传统的拼音教学模式。
4. 注重阅读:新课学习和复习交叉进行,拼音学习和识字、阅读同步发展,实现了学拼音、认汉字、促阅读的目的。







2009-01-22 13:24:09   此文章已经被查看1867次   
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