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婴幼儿智力培育浅谈
婴幼儿智力培育浅谈
《幼儿智力潜能系统开发方案》是主要面向3岁以上幼儿服务且注重的是“开发”幼儿智力这一主题。对于3岁以下婴幼儿，我们认为比较关键的是智力的“培育”。
关于婴幼儿智力培育的指导方法有很多，可谓是仁者见仁，智者见智。不过，从提供全方位的服务角度考虑，有必要将我们自己的认识予以阐明，以完善我们的《幼儿智力潜能系统开发方案》，以从不同方面为受众提供参考。
为了叙述的方便，我们把人的智力成长过程划分为以下几个阶段：孕前准备期、孕期、0—3岁、4—6岁、7—18岁、19岁以后……
A、孕前准备期是一个可以向前延伸的概念，一般讲，智力复制水平影响智力制作水平。
一个新生命的出生，不仅复制着父母形象体态的印迹，而且还承继着父母脑功能的基因，甚或承接着父母思想和爱好的印痕。
生物学家认为：生殖细胞担载着生命构成的组基因予以遗传。
其实，遗传基因一般具有固定性，不容易改变。（基因突变的情形很少出现）所以人类能够得以世代相传并不断地依照“物竞天择，适者生存”的原则顺应着大自然。可以假想，如果人类的下一代都不再像自己的父母，那人类会是怎样的一个情景、状态？恐怕要乱套。
我们虽然不赞成遗传决定论，反感血统论。但是，遗传在智能上的重要性是无法否定的。
有些人喜欢用智商来衡量评价脑功能的高低，（这种方法其实没什么意义，我们为了讨论的方便而借用）那么可以讲，遗传是智商的潜在值，但不是智商的绝对位值。
优秀的智能遗传基因，为智力的发育提供了潜在的先天物质基础，在有利的环境因素作用下，特别是在后天良好的、适时的智能开发作用下，使智商的潜在值得到充分的发掘，并将其转化发展成为具有社会实际意义的智商，且使智商的绝对位值处于比较高的位置。
从社会角度看，人类代代相传，生命不止，其平均智商在个体智商水平不断提高的推动下，伴随着社会的不断进步也在逐步提高着。
特殊情况是有的。“在有利的环境因素作用下，特别是在后天良好的、适时的智能开发作用下，在使智商潜在值得到充分发掘”的基础上，“智商”得到“突变”，成为“天才”。反过来讲：“在不利的环境因素作用下，特别是在后天没有得到良好的、适时的智能开发，在未能使智商的潜在值得到适当发掘”的情形下，“智商”得以“突变”，成为“弱智”。
决定特殊情况出现的条件是孕前准备期、孕期和婴儿3岁前大脑培育及保护是否出现了正反两方面的“问题”。
我们认为：想要生一个智力优秀的宝宝，应该实行孕前干预。要点是：调节好身体健康状况；调节好孕育环境状况；调节好精神状态；调节（选择）好孕育时点等。
B、孕期、0—3岁是智力培养时期，最应该关注的是提供构建“脑组织”的材料。
基于现在的认识，我们可以知道：就人而言，脑从质和量上快速形成的时期是孕期三个月到出生后六个月，这期间，脑的发育十分明显，六个月以后，脑发育逐渐减慢，至三周岁，人脑生物学意义的量（大脑皮层的基本构造）的90%已经形成。在大脑中的神经细胞快速形成时期，若饮食中缺乏营养，造成的伤害最大。缺乏营养越早，造成的伤害越大。一旦大脑发育完全，就较能忍受严重的营养不良，若营养一旦改善，脑功能即可以马上恢复正常。
从优生优育或说从培养聪明孩子角度讲，母亲在怀孕之前就应该注意饮食，以使孩子有一个聪明智慧的大脑，在孩子出生后至三周岁前这段非常关键的时期内，母亲还有父亲更应该充分注意孩子的饮食，注意给孩子的大脑补充必需适量的营养。
有研究人员讲：到六岁以后，既人脑生理学意义的质（大脑皮层的“质量问题”）的90%基本定形后，婴幼儿时期出现的脑障碍是难以用补充脑营养的办法来改善的。换言之，即由于脑细胞的数量、重量等基本固定，所以，无论采取什么办法也无济于事。
我们认为，对于脑的形成来说，的确“改造”脑比“创造”脑更不容易。但并不是过了三周岁、六周岁就一切都无法补救了，三岁看大，六岁看老是相对的，不是绝对的。我们认为，人的智力发展与人的身体发育成长周期是一致的，也就是说，在十八岁、甚至二十岁之前，只要采取一些行之有效的健脑措施，应该或说能够收到与付出相对应的效果。
不是还有10%的大脑没有完全形成吗？千万不要认为只有10%就不重视。有研究人员做过对比实验，改善孩子的营养也能提高他们的智商指数。实验结果表明，智力发育差的孩子比智力发育正常的孩子的智商指数提高幅度低，但毕竟有提高，所以不应该放弃这10%的机会。
一方面，饮食营养直接影响健康，而健康与脑功能有着密切的关系，因为机敏的大脑需要健康强壮的身体来支持。一个人的智力水平，如记忆力、判断力、反应的灵敏度、脑力工作的耐久力等都与体质有关，而人的身体素质主要由营养、运动和心理状态三者决定，在此营养是居首位，因为它是人类健康的物质基础。
健康不是一切，但是没有健康就没有一切，合理饮食是保证健康的物质前提，是保证脑功能正常发挥的基础。
另一方面是饮食营养直接影响大脑的功能。人脑的结构和机能是高度发展、高度分化和极端复杂的。人脑所具有的记忆、思维和创造等复杂神奇的功能，就是通过极其庞大而复杂的神经网络来完成的。因此，要维持大脑的新陈代谢功能，就要消耗相当大的能量，需要高度优良的营养物质补充。
日本有一个营养专家说：“食物决定脑功能，决定脑功能的优劣，起80%以上决定性作用的是营养。”
我们不敢讲有那么绝对的百分比。但是，我们同样认为：重视脑营养，注意平衡膳食，科学地选择益智食物，对改善脑细胞活力、增强脑功能，肯定有决定性作用。营养合理满足，这是提升脑力的关键！
当然，我们讲“最应该关注的是提供构建“脑组织”的材料。”并不是说这一时期就可以忽略对于婴幼儿智力的“唤醒”和适当开发。事实上，对婴幼儿进行感觉等方面的有益刺激（包括身体的、神经的），是非常必要的。
C、幼儿在4—6岁，是大脑开发的最佳时期，最需要关注的是智慧的训练。
D、7—18岁儿童和青少年时期，是脑力、智力再提升和保持、维护的关键期，需关注并要解决的是：如何再提升、保持、维护智力水平，怎样实现优秀智力的问题。（我们在《你会更聪明》文字资料中有详细论述。）
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2009-02-05 23:41:34
