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这个问题是家长自身问题!个人片面的简单分析!
1、她不能老实呆着听老师的,也不怎么跟老师学,都是按自己的想法做。比如说跳纱巾舞,她就自己耍来耍去......
分析:家长的几个想法统统是拔苗助长,一定要注意,这个年龄的宝宝没有什么是非、纪律等概念;玩耍倒是孩子现在的天性。如果说带着宝宝玩耍或者带着宝宝感受气氛倒是正确的。
2、一点组织纪律性都没有,可是别的同龄孩子并不这样,而且占有性很强。
分析:带宝宝接触社会很重要,宝宝因为经常一个人玩耍,现在还缺乏“分享”意识,所以适当的和同龄或者其他小朋友一起玩耍,宝宝很快就会学会分享好东西玩耍。
非要老师的教具,不给就哭,怎么哄都不行。
分析:如果首次在和宝宝“交战(如果宝宝要达到目的开始哭闹)”的过程中,如果家长“获胜”,则这个问题要好解决的多,如果首次战胜方是宝宝,日后家长再想获胜确实很困难。所以家长现在需要以巧取胜,而且现在您家年龄的宝宝已经适合多和其他(社会)接触了。这个和家长行为分不开
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