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sisi
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我的感受（二）
在学习上，班主任和生活老师配合默契，下午4点生活老师接了班，先领孩子们活动一会，然后去吃饭，夏天时每天都洗个澡，6点就开始带领孩子们到教室上自习，复习当天学习的语文、数学，并预习第二天的课程，两位老师还自己找来很多课外的练习题，带着孩子们做。周五家长接孩子的时候，每个孩子都在记录本上记下周末回家要复习的内容，只要按照上面的内容去做，基本都能跟上。为了保证儿子周末玩的时间，我在一、二年级没给他报任何学习类的课外班，周一至周五在学校的时间除外，因为每周二和周五的下午都是没课的，学校要求住宿的孩子必须报指定的课外班，我基本都是让儿子自己挑，随便他报什么。周末老师留的作业很简单，无非是听写、做口算题之类，但我都会很认真地帮助儿子完成，事实证明，这些基本功很重要。首先，在听写上我开始的方法不太得当，总是先让儿子每个词写5遍或者更多，然后我再听写，但遭到儿子的抗议和罢工，矛盾激烈的时候还会引起家庭大战，后来我改变了方法，先听写，然后找出不会的和写错的，重点练习，结果皆大欢喜；其次，在口算题方面，我特别要强调：一定要让孩子坚持练习，每天不必多，开始可以做20道，但一定要在规定的时间范围内完成，一般老师会根据不同的年龄阶段给出要求，等孩子熟练后可以增加到50道（最高限度了，再多孩子就烦了），一般来讲只要坚持每天联系，不出2个月，就见成效。我是在儿子1年级暑假时给儿子布置的任务（实际上是老师的要求，老师的要求还有每天练字等其它的，与其说是儿子坚持的不如说是我坚持每天督促他练习口算题），结果最显著的成效是：2年级一开学在口算测验时儿子就一下子由原来的10几名蹦到了前三名，结果儿子对数学的兴趣一下子就高起来了，周末做作业的时候先去做口算题，再过一段时间后，儿子就自豪地告诉我，他的口算已经排在第一位了。
2009-03-16 16:10:23   此文章已经被查看2388次   
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