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你好，我对高中英语教学非常熟悉。特意为你写了下面的话!
结合自己多年的英语教学，我来说几句吧：
1）好多孩子英语成绩一般，并不是不聪明，很多是时间相对用的少（相对数理化来讲，他们更重视这些科目）(这里包含一部分理科成绩很好的学生)
2）英语这科，也有自己独特的思维和系统的体系。只是有的学生并不入门。掌握方法完全可以事半功倍!
具体：
(1)单词一定要过关（怎么背，要结合自身情况。。。这么大基本都知道怎么做，就是难坚持）
(2)基础语法要过关，要掌握常用和重要句型(比如定语从句(好多高三的学生都还晕),复合句,动词的时态和语态,非谓语动词等).
这些句型非常非常的重要!
现在高考更注重应用，单选题比我们高考时要少，分要低.但无论就阅读也好完型也好还是写作也好,都离不开词汇(会拼会用)和句型.
完型,需要熟悉语法,在这个基础上掌握习惯用法...活学活用...
阅读，即使单词查完词典都认识，但也未必就能看懂,必须掌握句型,掌握习惯用法...
...
(你的这个亲戚假期会来北京吗?若来，如果我有空，我很愿意把我系统的知识体系,传授给这个学生...)
语法书,确实好多，但看比不看好...有的未必能完全接受，也未必能形成体系...
建议多听老师的体统讲解.做好笔记，并且要建立自己的错题本.掌握类型题.在错题中学习.这个也是学习方法之一.每次考试的卷子(单选题,基本就是基础语法题).这个是提供阅读和完型和写作的重中之重!是最基础的!
关于阅读和完型,建议由"量变"达到"质变"...毕竟高二时间也很紧张,建议做往届的高考英语真题.并且是要有时间观念,注意做题速度.有意识去提高这方面的能力.
写作,等以上这些基础都很扎实了，自然是水到渠成的事! (注意积累作文题材,写作模板...)
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2009-03-16 20:37:49
