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给宝宝盖幢亲子阅读楼
最近迷上了儿童绘本，因为孩子，因为工作。
最初接触到它，记得是若干年前的《向左走，向右走》，因为实在想不通为什么几米会火起来，于是网购了一本，拿到手后有一点失望。如此小，如此薄，如此多图，如此少字。匆匆看完后，束之高阁。
几年后的一次搬家，从遗忘在书架底层的书堆中重又翻出这个薄本，身上落满了灰尘，小小的身躯却传达着倔强，告诉我，主人，你为什么不重视我，其实我很有内涵。我笑着，翻开了它。里面的色彩依旧鲜亮，很新。
不知道是不是因为自己经过几年的人生积淀变得成熟起来，还是说这本来就是一本好书，这一次，突然发觉自己进入了书海中的另一个多彩世界。画面单纯却又如此精致，文字简炼却又如此富于韵律；我开始明白，这种书籍是要用一张张的图呈现一部电影、一个故事、一种艺术，需要你用心体会。看来，多年前的我，的确年轻。
我把这本小小的书放到了枕边，睡前无事的时候翻一翻。
多年后，我成了一位母亲，教育孩子成了我的首要职责。因为工作性质，我再一次接触了绘本。
绘本是什么？
孩子为什么要读绘本？
怎样欣赏和解读绘本？
如何让孩子也爱上绘本？
带着这些问题，我与创作团队的老师们进行了沟通。
原来，这种被俗称为“图画书”的图书品种并不是简单的图文结合，它用一张张的图呈现一部电影、一个故事，一种艺术，而文字就是不多不少、恰到好处的解说词。美伦美幻的图画和简炼的文字是相辅相成的，它们各自传递信息，又彼此紧密相连，共同叙述一个完整的故事。
一个兼具直观性与形象性的儿童绘本，是符合儿童审美需要和心理特点的，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上是对孩子的一个综合素质的培养。
和孩子一起共读绘本，最重要的目的不是认字，而应该是让他们获得感受生活的能力，得到心灵的启发，在文字与图画构建的天地中得到真正的快乐。当孩子或是哈哈大笑，或是沉浸于故事营造的幻想氛围中时，当孩子向故事中角色表达同情的时候，当孩子知道你对他的爱的时候，绘本就已经实现了它的功能。
在这里，引用陈老师的一段文字，感谢她用如此优美而恰当的语言，将绘本创作者的工作进行的诠释：
“能写出优秀童书的作者是沟通孩子和家长的一座珍贵桥梁。他们观察孩子的角度有着成人的深刻，但却保持着孩子的视线。从这个意义上看，我个人非常感激和敬重这些可爱的作者们。因为他们不但保持着成人容易失去的童心，更可贵的是，他们运用自己非凡的语言能力和艺术创作能力，把这份童心与世界联系起来，帮助孩子认识社会，帮助家长理解孩子。这样精心制作的一本图书，当然会成为儿童文学的经典了。”
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2009-03-25 14:09:34
