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依依入园记之5——悲喜交织的一周
终于写到了依依重新入园的这一节。其实5月4日晚上最初写下“依依入园记”这个题目时，我是想记录她重返幼儿园后第一天的故事。但仔细回想起依依上幼儿园这前前后后的经历，顿时心潮起伏，无法三言两语描述清楚。于是断断续续写了一周，总算将近一年来入园、退园、再入园的过程大体絮叨了一遍。其实这其间发生了许多有趣的故事，每天都可以成为精彩的章节。但遗憾的是我太懒，没有将那些美好的瞬间及时捕捉，任无数动人的亮点被光阴的流水渐渐冲淡，只在岁月的岸边留下模糊的记忆片段。
就这样回忆了一周，絮叨了一周，依依重返托二班的第一周就在回忆中开始、经历、并匆匆结束。我突然发现，随想随写是个多么重要的好习惯。如果我能够克服惰性，如果我能够随想随写，如果我能够坚持用文字记录依依成长过程中的每一步足迹，那么我将会为依依、为自己留下多么宝贵的一笔精神财富。呵呵，人生终须见证、终须回忆。
好了，言归正传。
为了让依依重新适应幼儿园的生活，姥姥姥爷早在一个月前就开始做依依的思想工作。姥姥问：“依依，咱们很快就要回北京了，回了北京你就去上幼儿园，好吗？”依依每每几分不情愿地答应。回北京着实令人憧憬，可是为什么一定要上幼儿园呢？或许依依有着这样的疑虑。姥姥继续引导依依：“回了北京，依依就长成大孩子了，不用再让姥姥姥爷照顾了，可以和爸爸妈妈在一起。爸爸妈妈白天要上班，所以依依要上幼儿园啊。”依依认真地听着，似乎对“长成大孩子”这个命题很感兴趣，因为每次这样说时，她都会格外痛快地答应上幼儿园去。仿佛上幼儿园对于大孩子，就如同上班对于大人一般天经地义。
5月4日，星期一，依依重返托二班的第一天。清晨，我和爸爸一同去幼儿园送依依。临出门时依依心情不错，一路上也叽叽喳喳欢声笑语。我问：“依依，到了幼儿园对老师说什么？”她不假思索地回答：“老师好！”我再问：“那妈妈走时依依说什么呢？”她依然开心地回答：“妈妈再见！”依依的表现实在太好了，好到让我忘记了她其实刚满3岁，还是个无比依恋妈妈的孩子！我以为，依依真的会如她所说向老师问好、对妈妈再见。我以为，经过了这辍学在家的漫长岁月，依依真的会如我所愿迅速适应幼儿园的生活，在幼儿园开心度过每一天。
然而事实证明，我的乐观来的有些盲目有些草率。因为那天清晨，当我牵着依依走进托二班教室时，我的手指突然被她用力地攥住，依依立刻让我抱着她，接着便不肯下地、不让我走。爸爸办完入园手序去上班了，又留下我独自安抚依依紧张焦虑的心情。马老师说：“依依，让妈妈去上班吧，老师带你玩儿。”依依固执地说：“不！就让妈妈陪！”马老师对我说：“要不你就狠下心走，要不就陪孩子一天，这次其实比上次更不容易适应，因为孩子大了，懂事儿了，更不愿和妈妈分离。”
我依然狠不下心来，但我不能再请假了。尽管与依依相比，工作实在算不上重要，但我需要工作，我必须认真对待它。我又短信给LD：“闺女入园第一天，我晚到一会儿。”这是我能做到的极限。
我牵着依依在教室溜达着，重新熟悉环境。几个孩子坐在教室地上堆积木，其中有依依从前的好朋友：郑好、国甜甜、刘旭。我抱着依依走过去，蹲在他们面前，说：“好好、甜甜、旭旭，这是依依，你们以前都是好朋友，现在重新认识一下，大家拉拉手，又是好朋友了。你们都和依依玩儿，好吗？”“好！”孩子们认真地点点头，对依依伸出手来，而依依却依然使劲儿地搂着我的脖子，不和小朋友们握手。
马老师说：“你要上班就快去吧，孩子交给我。”说着，想要从我手中接过依依。我说：“依依，妈妈累了，抱不动了，让马老师抱会儿好吗？”“不好~~~”依依开始哭闹：“妈妈别走，一直不要累，一直抱着~~~”经过了依依第一次入园时的分离洗礼，我发现自己对于分离似乎有了较强的承受力。我默许马老师从我怀里“抢”走了依依，头也不敢回地快速走出了教室。
依依的哭声如雷贯耳。走过教室窗户时，我停下来向里张望，看到马老师牵着依依，对她说：“好，老师带你找妈妈去。”
那天早晨，我9：30到达公司，迟到1小时。大约10点时，接到了马老师的电话：“放心吧，你走了5分钟依依就不哭了，现在和小朋友们玩儿的很开心。”直到这时，我悬着的一颗心才终于落了地。
周一下班后回到家里，姥爷已经接回了依依。看她状态还算不错，我问：“依依，今天在幼儿园哭了吗？”“没哭。”依依说。我接着问：“幼儿园好吗？”依依说：“好。”我再问：“那明天还去吗？”“还去！”依依非常肯定地回答。晚上和依依聊天，我问：“今天在幼儿园认识了好朋友吗？”“没有。”依依说。我说：“幼儿园有好多好朋友呢，好好、甜甜、旭旭，依依明天交几个好朋友，好吗？”“好！”依依答应着。我又问：“今天在幼儿园吃水果了吗？”“吃了，”依依说：“吃的香蕉。”我问：“多长的香蕉啊？给妈妈比划一下吧？”“这么长！”依依回答着，两只手比划出她所能比划的最远距离。
周二清晨，依依开始续写早晨不肯穿衣的过去。问她去幼儿园吗？她不说不去，但却始终说没睡醒不愿穿衣。无论爸爸多么着急也无济于事，依依只是哭着找姥爷，把爸爸和我都赶出房间去。那天清晨，姥爷开动了全部的智慧，最后找出依依小时候的“小熊穿衣”拼图玩具，边给小熊穿衣边给依依穿衣。整个穿衣过程耗时近40分钟，以至于爸爸不得不上班迟到，才将已经在家闹够的依依不哭不闹地交给了马老师。
周三至周五，同样的过程在每个清晨不断重复着，只是穿衣的时间随着依依的心情在10分钟至40分钟之间随机做出调整。
我依然每天询问依依交朋友的问题。周二晚上，依依说：“我今天交了一个好朋友，是好好。”我说：“宝贝儿真棒，明天多交几个好朋友，好吗？”周三晚上，依依骄傲地告诉我：“我现在有三个好朋友了，是好好、国甜甜、马子涵。”我问：“有没有旭旭？”依依回答：“没有，我不喜欢男生，太调皮。”接下来一整周，依依的好朋友始终是这三个。每天我都会问：“还有其他的好朋友吗？”“没有了。”依依总会这样回答我。其实，一周时间交到三个好朋友，依依已经很棒了！交朋友要随缘，不能心急，不是吗？呵呵。
关于吃水果，也是我目前比较关心的一个问题。周二晚上问起依依，依然说吃了香蕉，长度是她所能比划的最远距离。到了周三，这个答案仍旧没变。爸爸问：“依依，你吃的是香蕉还是甘蔗呀？香蕉哪里会那么长，爸爸猜你吃的是甘蔗吧？”“嗯，是甘蔗，是香蕉甘蔗。”依依开始乐呵呵地调皮。
日子过的真快！弹指一挥间，5天就这样结束了。周六早晨，依依起床后又开始不要妈妈，耍赖着不肯穿衣。我说：“宝贝儿，今天是周末，大人不用上班，小朋友也不用去幼儿园，咱们快穿好衣服，爸爸妈妈带依依去动物园吧。”“好！去动物园！”听到动物园，依依兴奋地从床上跳起来，很配合地穿好衣服，催促我赶快收拾东西上动物园去。
我对依依说：“宝贝儿，一周有7天时间，周一至周五是工作日，大人快快乐乐去上班、小朋友快快乐乐去上幼儿园，周六和周日是周末，周六爸爸妈妈带依依出去玩儿，周日大家一起在家休息，好不好？”“好！”依依愉快地答应我。
或许是周六的动物园之行起到了效果，或许是我不厌其烦讲道理的缘故，再或许是依依聪明的小脑瓜自己想通了这个问题，总之，接下来的周一清晨，依依没有再像上周那样磨蹭着不肯穿衣。睡醒觉来，穿衣、洗漱、喝奶，一切顺利。然后和爸爸一起开心地上幼儿园去，竟然比我出门还早。这让我惊喜地看到，依依真的长大了、懂事了，关于重返幼儿园，她比我想象的出色许多、坚强许多。。。
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2009-05-13 16:06:28
