嗯，从表面上说要贵点儿，可班上只有20人，实际出勤也就18人。

《亲子小屋》显示文章详细内容：

echo-g

嗯，从表面上说要贵点儿，可班上只有20人，实际出勤也就18人。

先不考究质量，先单说价格问题。
我们说价格的时候，或不同幼儿园进行比较的时候，应该是一样的东西才能对比。我们的班级是小班教学，一个班满额是20人。而其他幼儿园，一般都会超出规定人数，国家规定小班25人，中班30人，大班35～40人，由于现阶段宝宝比较多，教委已经下发了每个班可增员5人的许可。
我们的组班小班20人，以后还是20人。
大班分幼儿园的老师人数是3人每班。我们是4人。另外还配有保洁，进班打扫卫生，可将保育老师的身份从打扫卫生中解放出来，更多用在孩子身上。

20×2260元=45200元，这是完全按照每人2260元来计算的。

按照从小班到大班的平均人数算：（25+40）/2=33人
45200/33人=1370元
也就是说，如果我们每个班收33人，价格可以是1370元。
再看看现在的幼儿园，鲜有几个不超过这个价格吧。回龙观大家还认为比较好的幼儿园那个不超过这个价格？

所以，比较价格首先要考虑班级人数与老师人数。
单算人数价格也不是很贵。

说了人数，关键要看看质量。
说质量也不说个人素质，就算是天下幼教老师的素质都是一样的。
一个人负责5个人与一个人负责7~8个人工作量并不是增加40~60%的工作量，工作量的增长是指数增长的。
以前我们研究过，如果一个班10个人，由2个老师带，孩子的各方面的状态会好很多，现在是20人，4个老师带，每个人的工作量跟10个人完全不同，工作量也不是一倍的关系。可是碍于物理结构问题与幼儿园的生存问题，现在20人，4个老师已经是次优的选择了。

当你看到价格的时候，也要想到这样的质量。

老师个体是不同的，需要幼儿园的再培训与监督，需要价值观的认同。我们这里并没有1个学期要换几次老师的状况，我们大部分老师从开园到现在基本没有动过。我想老师的稳定对于孩子教育的深入与连续性都是有好处的。
我们这里还有专家及的老师，比如音乐的郭老师，美术的陈围工作室等等。

这里不是把教育当成工作来做的，是当成理想来描绘的。爱的教育是这里教育的内容与形式。

当你考虑质量问题的时候这个价格就不是贵了，而是很便宜。

我们承认有硬件上的先天不足，我们承认好的物质条件的重要性，但比起爱心与温暖来还是微不足道的。当我们翻开自己幸福的童年时，又有多少是物质留下的印记呢？当幸福的源泉流出的时候，都是爱与温暖的记忆。

每天用最饱满的热情去拥抱孩子，温情地对他们说话，任何教育有了爱，才有了真实的意义。爱是一切发展的根本，一个刻薄、不信任、缺乏爱心、缺乏尊重的教育环境会使孩子的成长受阻，仿佛他们正在经历着一个严寒的冬季，甚至会导致他往后的生命、心灵、身体的失调。而一个对将来人生充满温暖、希望、意志、信心、勇气孩子，他会在未来热情释放生命活力，找到人生的快乐，享受自我实现深刻的幸福感，能淋漓发挥与生俱来的相信、希望、意志、创造、勤奋等美好的能力。他能如此，原因不在他有物质豪华的幼儿园，不在他有富裕的家庭，而在于他是否拥有温暖、希望、爱心、被尊重的成长环境。
(此文由echo-g在2009-07-25 13:07:59编辑过)

『声明：以上内容为本站网友《echo-g》原创，转载需征得原作者同意并注明转载自www.hlgnet.com』

2009-07-25 13:02:17