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放马西山
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整个原创不容易,谈谈我对小孩教育的想法:
好像什么米国教授给他的女儿说:“绝对要选你感兴趣的专业,要不然你就是在和一群以此为乐的人竞争,你赢不了的。”
大而化之到所有学习上也是一样的,如果小孩不能在学习中找到乐趣,不能在考试竞争中找到乐趣,充其量就是在班里当个垫背的,劳民伤财。
一个被普遍接受的童话是:买最好学区的房产,付高额赞助费,把小孩尽可能的塞到最好的学校中,这样会有一个好的学习氛围,这样才能有机会考上清华北大,哪怕最后考上的是联大,那我做家长的也问心无愧了。
但问题在一点,所谓功夫在画外,如果小孩没有养成足够的学习兴趣和自信,硬把他塞到一个“好学校”(其实我认为好学校多半不因为老师有多好,而是因为入学的学生有多牛),他面对的就是一群如狼似虎,以此为乐的对手,孩子倒是成天学习了,但是学的比别人都累,考试成绩还总拼不过人家。长此以往,信心会越来越低落,永远找不到一个最佳状态,永远是勉强为之,孩子和家长都难有快乐可言。步入社会之后,又由于孩子一直是一门心思搞应试,长期无暇兼顾其他,在工作中难免高分低能,而且由于一直以来都没能培养“霸气”,难以搞出什么名堂(我窃以为,有霸气又能干的所谓差生很有机会混得比一流大学的书呆子强)。
基本来讲,我所观察到的是,以现在公立或者商业化运行的所有幼教到学历教育机构,都不足以同时提升小孩的学习能力和学习兴趣到一个足以傲世他人的程度。比如几乎所有的学前班都仅仅是将小学一年级的课程预习一遍,可能让孩子能做到一年级上学后考几个双百,让孩子多一点自信;但是由于一年级炒的全都是剩饭,小孩就丧失了宝贵的求知欲。
作为一个负责任的家长,我个人以为,应当是:
1)重中之重是过好夫妇两人自己的生活,让孩子亲身体会到什么是爱与信任,怎样做到爱与快乐,给他足够的安全感,安全感会带来自信心;做到这一点就已经足够让小孩受用一生的了。
2)配合小孩的求知欲,不以自己的意愿干涉他的探索与学习,协助他培养学习的兴趣。少开电视,多读书,给他好的影响。
3)因为要保证家长生活质量不降低,所以要就近入学(包括幼儿园和小学);提前和老师搞关系,塞红包也无不可,多和老师讨论小孩状况。我个人以为,一个关注孩子的老师已经做到好老师的一多半了。老师的关注和鼓励会强化小孩的学习兴趣与自信心。争取能让小孩在12岁前一直当个“鸡头”。
希望小孩小学毕业后中国私立教育已经有长足发展,强大的私立教育才能有效适应数以千亿计的社会教育潜在需求,真正实现有教无类,实现多元化教育和素质化教育。届时我们应当已经对小孩的能力和潜力有了比较正确的了解,就可以相对从容的选择合适的教育商品。
人生很长,事业和生活成功之路同样的长,正如我们有自信可以活的不比清华北大的人差;我们应当有同样的自信我们的孩子无论考不考清华北大,都可以而且应当有一个快乐与自信的童年,快乐与自信的人生。

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2009-09-09 15:30:05   此文章已经被查看1454次   
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