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| 等 级：资深长老 |
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| 注册日期：2002-03-16 |
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这个问题很复杂：
比如，孩子开始喜欢羽毛球，想作为爱好。学习方式可以是家长买个拍子跟他随便玩，也可以是请个教练教他。
不管怎么玩，都可能面临一个孩子忽然不想学的情况，那么，是鼓励他坚持还是任由他放弃呢？孩子不想学，可能是遇到了学习中的困难，也可能是真的不喜欢了。
如果真的不喜欢，放弃没什么。
但是如果仅仅因为遇到困难，任由其放弃，是不是不利于培养孩子面对困难解决问题的能力？那，怎么鼓励孩子坚持呢？
我们家学小提琴的体会是：通过考级、参加乐团等等小胡萝卜，让孩子不断获得成就感，持续开始时的那个“喜欢”。
而反面的例子是艺术体操，被劝说考级，让月亮伤了心，彻底放弃。
我想说的是：桃桃提出的讨论内容有个隐含的意思，好像学啥就不能有功利心，我不是很同意。如果，那个功利可以帮助孩子增加“喜欢”，帮助孩子坚持，为什么不可以？如果一个爱好，正好可以帮助孩子升入名校，也不必要玩清高拒绝用这个渠道吧？万一某个爱好，成为孩子长大后的谋生手段，那也没什么不好吧？
月亮可以用拉琴或者教琴养活自己；南久家的薄荷爱好动漫，也可以成为谋生手段啊。
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2009-09-18 10:37:33
