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可乐321	孩子和毕加索谁比较“牛” 想想的“牛” 亮亮的“牛” 晖晖的“牛” 什么是毕加索的多，什么又是毕加索的少那，这也是孩子画画的重点，我们画牛并不是一定要苛求如何如何的像，而是让孩子能够真正的看到事物的特点，比如这只强壮的牛，大师用了那几笔表现了一只那么生动牛？孩子们找到了，看到了，画出来了，之后他们就可以如此生动的表现一个他们喜欢的事物了。
2009-09-23 18:52:58	此文章已经被查看808次

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孩子和毕加索谁比较“牛”-可乐321 (1545字节 阅读:2288次 跟贴:2 2009/09/23 18:50) 孩子和毕加索谁比较“牛”-可乐321 (756字节 阅读:808次 2009/09/23 18:52) 临摹大师的作品孩子们十分兴奋，家长问我四五岁的孩子能知道什么是毕加索的画吗?我想孩子们能了解毕加索的作品，能欣赏就足够了。(空)-可乐321 (阅读:571次 2009/09/23 19:17)

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