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说说我对识字的看法
很早以前，我写过一个写儿子识字的。儿子识字很晚，上了学才开始，以至于老师在一开始很策略的问我：“你家孩子是在国外上的幼儿园？”搞得我很不好意思。
儿子现在能够独立阅读了，就1年多的时间。有不认识的字，但是会猜，猜不出来会问。儿子的想象力、观察力和听的能力很强，我想这和识字晚有关，尤其是后两者。因为不识字，使得他更关注别人说什么，更关注非文字细节。
其实识字无早晚之说，我一直认为在适当的时候给孩子适当的东西，是最好的。有的孩子很早就有识字的意愿，那么早教没什么不好，他会像海绵一样吸收。如果是强迫就不行。我儿子因为这方面开窍晚，看儿童版的书，看很多复杂的结构图，他都能不借助文字了解很多信息，直到上学才开始对文字感兴趣。所以他的识字学的很快，别人需要抄写几遍，他看一遍就记住了。一次他写错了一个字，老师让他抄写一排，隔着写（3个），我发现他先把部首写了3个，再写了三个另一半（他当成游戏了）。后来我就尝试不让他重复写，而是一遍记住。很有效。
其实每件事都有自己的规律，孩子学习也是这样。适时的是最有效的。有人会担心，孩子永远不希望识字怎么办。这不可能，因为有需求了。孩子在成长，发现文字可以解决他的很多问题，可以自己去探索，就会关注文字。另外孩子之间也会比较，比较也会让他学习。
其实学习的动力很多。就看是否能够触发。
就写这么些。有机会再写写如何让孩子懂得认真听讲很重要，一次学会东西很重要。呵呵。
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2009-09-24 15:30:02
