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对孩子说“不”之二——火龙果系列公益网上讲座
丧失对感情纽带的感知的孩子无法正常思考
当孩子感受不到感情纽带是，她的情况聚会变糟，使她受到的伤害不亚于折断一条腿。如果你的孩子感受不到你们之间的感情纽带，他/她的失去了判断力。他/她会不理睬任何人，对任何事都没兴趣，或沉浸在极端的一人世界里，或无端对人发火。他/她无法放松，不能与人合作，不论你说什么都不能理智地回应。可以说，不再能感知感情纽带的存在，导致正常思维的中断。
孩子如果意外骨折，立即会感到剧烈疼痛。人人都会意识到孩子此时需要成人的帮助，孩子也会立刻得到帮助。但是，当孩子的正常思维中断时，我们文化传统一贯的做法是责怪孩子，对他/她责骂、说教、惩罚，或孤立他/她。我们会责怪孩子试图左右我们。我们看到孩子反常的举止，认定孩子故意要这么做。我们常常以为孩子这样不理智，是故意让我们为难。
然而，这些想法实在是大错特错。事实是，孩子天生乐于和我们交流，游戏，合作，和睦相处。当他/她感受不到与成人之间的感情纽带时，是因为他/她受到了伤害。尽管这是情感上的伤害，其严重性也不亚于一次骨折。正好象孩子不会自己要骨折一样，他/她不会自己要受到情感伤害。情况的产生是因为他/她的生活中发生了什么事。
孩子受到情感伤害后会变得很脆弱
孩子受到情感伤害后，会丧失安全感，自信心也会遭到破损。以后遇到类似的情景，他/她的正常思维也同样会受到影响。比如，你的孩子在商店里由于有一会儿找不到你，受到惊吓，那么这个经历会牢牢地印在他/她的记忆中，尽管它只不过是一场虚惊。在那短暂的时刻，他/她感到孤独无助，没有了安全感，也无法思考。以后，当你想把他/她单独留在学校或日托中心时，他/她又会感到惊恐不安。尽管没有任何危险，他/她已不能正常思维，感到的只有恐惧和无助。这种感觉尽管是上次经历留下的，仍能左右他/她的情绪。
某些情形带给孩子的伤害程度之深是以摧毁孩子与生俱来的生活热情和对他人的信任。与受到一只狗的惊吓或邻居的责骂这类偶然发生的伤害不同，深度伤害会严重影响孩子的生存状态。例如，深度伤害可能让孩子不能感受到爱，不能相信他人，不能意识到自己的可爱，不相信自己的学习能力。
孩子自己很难从这类慢性伤害中解脱出来，会长年累月地在它们的阴影下挣扎。人们很熟悉的例子是再婚家庭中的孩子。父母离婚带给孩子的伤害常常会影响他/她对继父母的态度。即使继父母充满爱心，孩子也无法感受，即使他/她在新组成的家里有很好的生活。他/她也没有好的心绪，因为深藏的伤害会时常发作。
由于这些藏在内心的大大小小的伤害，以及它们不时地被触动，孩子才会变得反常。但孩子们不应为此受责备。为此而责备孩子只会让孩子离我们更远。我们需要做的是设法让孩子重新感受到我们之间的感情纽带。
孩子无法正常思维时会发出求助信号
当自己的大脑不能正常“运转”时，孩子不会默默地忍受这种状况。因此他们不会有什么地方不对头了。他们不喜欢这样。他们不是生来能忍受思维的紊乱。他们需要帮助，并让我们知道这一点。
然而，当孩子不能正常思维时，他们不可能充分考虑到父母的情绪。因此他们不会以温和的方式发出求助信号。在这种立即需要帮助的情况下，孩子往往会以以下两种方式发出求助信号：
1、 孩子会变得烦躁不安，会大发脾气、大哭大闹或狂笑；
2、 孩子会变得行为怪异，做些不理智的、无意义的事情。
孩子的这两种表现都会让父母很头疼。在我们传统的文化中，孩子的这类表现在这之前从未得到恰当地解释。现在我们可以尝试从一种新的观点出发，以一种新的方式对孩子的上述表现说“不”，从而使孩子恢复对感情纽带的感知，恢复正常思维，恢复自己可爱的天性。
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有些葡萄本来就是酸的，所以停下来，拈花微笑吧！
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2009-11-06 10:42:54
