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不做有特权的强势父母
在我们的生活中，常常会见到这样的父母：
爱起来时比谁都爱，可是烦起来时却比谁都烦，在单位受了气，或是生活中遇到了不顺心的事，就会把火撒在孩子身上，一旦这时孩子做错了什么事，或者仅仅是看着不顺眼，轻则怒斥，重则打骂。
又或者和孩子在一起时，总是处在领导的位置，不管孩子做什么事，都得听父母的，喜欢用命令的语气，要孩子绝对服从，一旦孩子不听，就严加斥责，施以处罚。
有的父母管教孩子是说一套，做一套，要求孩子做的，自己却做不到。比如不让孩子看电视，自己却一下班就锁定了频道，美其名曰累了一天得休息一下。在孩子提出质疑时，则认为自己是大人，可以如何如何，而孩子太小，必须以学习为重，不能如何如何。这“如何如何”就成为了父母的特权。
还有的父母对孩子期望过高，希望孩子能够按照自己规划的路来走，打着爱的旗号，以“我是为你好”为理由，全然不顾孩子是否接受，是否喜欢……
这些父母不是不爱孩子，而是不知道该如何表达自己对孩子的爱。要么就干脆从骨子里认为和孩子相处并不是一件重要的事。在他们眼里，父母是具有权威性的，孩子必须在父母的权威下，顺着父母的要求，成为一个很“听话”的孩子，按照他们的设计规划好的路线成长，按照他们的心情好坏而生活。
在这样的强势父母下，孩子会变成什么样呢？
当父母自己情绪不好，却把孩子当成替罪羊，对他们大吼大叫时，孩子很容易变得懦弱，或者愤怒，或者在潜意识里告诉自己，“都是我不好，是我让父母发火的”，或者索性“破罐子破摔”，干脆做出一些让父母认为违反道德更让他们发火的事，以此来宣泄心中的愤怒或对父母坏情绪的惩罚。
当父母不尊重孩子，用太多的指导和干涉来打乱孩子成长的正常秩序，把自己的意愿强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望时，孩子往往就会感到很大的压力，同时也容易失去自己的成长空间和独立意识，要么同样变得懦弱、优柔寡断，缺乏独立性，要么容易产生抵触、反叛与对抗的情绪，导致亲子关系变得紧张。
自从有了小米之后，我常常会进行反省，是不是成为了上述这样的强势父母，是不是开始在用自己的经验来试图指导小米了，是不是有把自己的坏脾气发泄在小米的身上？
反省的结果是，多多少少还是会有存在。比如在博文《当调皮女儿遇到火爆妈妈》中，就记录了我因为小米不肯好好吃奶，又正逢我心情不好时，忍不住打了小米的小屁股。当初写下这篇博文，就是为了让自己时刻紧记，遇事时千万不要毛燥，千万不要随意发火，学着放轻松，学着笑着面对米带给我的一个又一个新问题，而不是简单地训斥、责打。
又比如小米还没开始上幼儿园，我已经在盘算着想为她报舞蹈班、钢琴班等等各种兴趣班了。可是小米是不是真的有兴趣呢？又得打一个大大的问号。虽然我宣称着不是为了要她能学到多少成就，只是觉得女孩学舞蹈比较有利于锻炼身姿体态，可这又何尝不是我自己的观点，想要强加在小米身上呢？
我甚至可以预见将来的我，很有可能是一个在小米眼中唠唠叨叨，如“侦探”一般想要了解小米的全部生活，如“领导”一般想要对小米的未来指手划脚的“唐僧”妈妈。而这一切，也都将打着爱的旗号，以“我是为你好”为由。
最近新浪幼儿教育博客圈和亲子博客育儿圈发起了“我们如何作父母”的征文活动，这个话题让我思考了许久，也正逢小米两周岁生日，我开始更深刻地思考，我该怎样做一个好妈妈？我们该如何作好父母？该如何正确地表达我们的爱，而不是以我们自以为的方式？
今天又参加了新浪亲子大讲堂关于“爱的表达——我的爱你收到了吗？”的视频访谈录制，由北京师范大学教育硕士、北京汇文中学专职心理教师、“知心姐姐”专家团成员胡迟老师向我们讲述了“如何向孩子表达爱以及如何理解孩子行为背后爱的信息”，深受启发——
平等应该是最重要的基石。在家里每一个家庭成员都是平等的，要站在孩子的角度，努力理解孩子的思想和行为，以孩子乐意接受的方式对他（她）的成长进行引导，把孩子当成一个平行的人来对待，而不是一个在强势和权威之下生活的弱小的人。平等地对待孩子，像一个无话不谈的知心朋友一样，给孩子更多的关爱、信任与尊重，平等地与孩子交换意见，学会思考孩子要的到底是什么。
我想，这才是真正的爱孩子，真正的表达爱的行为，也是真正为人父母应该做到的吧。
写这篇文，在小米两岁时，正是要让自己再次谨记，不要成为上述那些有特权的强势父母，而应该平等地和小米进行沟通，把姿态放得低一些，再低一些。
胡迟老师给我们念了一首纪伯伦的诗，非常喜欢，特地搜了来，以此做一个结尾：
《孩子》 纪伯伦
你们的孩子，都不是你们的孩子。
乃是“生命”为自己所渴望的儿女。
他们是借你们而来，却不是从你们而来，
他们虽和你们同在，却不属于你们。
你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，
因为他们有自己的思想。
你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂，
因为他们的灵魂，是住在“明日”的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们，
因为生命是不倒行的，也不与“昨日”一同停留。
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。
那射者在无穷之中看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远地射了出去。
让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；
因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
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2009-11-12 16:32:25
