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家庭承担着抚育孩子的重大职责，它是否可以被其它机构所代替？
这是我摘录好友的一篇文章，想和小屋的爸爸妈妈们交流、思量下：
“20世纪在欧美各国作了一些广泛的试验，试图为因战争而失去父母（或其它各种原因父母无力抚养的）的孩子建立一些抚养机构，有政府官办或私立的儿童收养中心，托儿所或个人领养等形式。研究结果表明：没有任何代理机构（包括福利机构、专业护理）有能力替代亲身父母抚养孩子的重要性！不管这些机构受过多么好的培训，工作人员多有爱心，懂得多么丰富的专业知识及怎样悉心照料那些没有父母的儿童。
只有在家庭这个特定的环境里，幼儿的身体、心灵、情感和精神才能得到充分展开，并发挥出最大的潜能。
在婴幼儿时期，如果一天中最活跃的醒着的大部份时间不是跟父母在一起，而是在幼儿园度过或委托他人照管。如：保姆、爷爷奶奶、甚至被寄宿在朋友邻居处。这些孩子长大后将面临几乎是不可治愈的情感危机，因为他们的童年不同程度地经历了恐惧、自卑、自责，没有归宿感，感到被抛弃，没人爱，不被重视和接纳所带来的无价值感和自我怀疑等等。这些消极的情绪是影响他们成年后正常生活的根深蒂固的因素。
这些孩子的童年缺少与父母或其他成人一对一的双向交流。因为同父母的依恋没有形成，而使他们逐渐转向依附于同龄人之间的帮派活动，因为从没有得到充分的爱，而怀疑父母的爱，同时，也失去了给予他人爱的能力；他们不相信权威和规则，甚至有犯罪的倾向；他们把早年对父母的敌意、愤怒和不信任愤而转向社会，因而社会也面临解决“问题儿童”和“问题青少年”的沉重负担。所以，每个“问题儿童”的背后，往往存在着一个问题家庭。
家庭一直（将永远不变）是下一代孩子成长、学习、发展并形成自我价值观，建构生命目的，形成良好品质及习惯的最安全最重要的背景地和起源点。孩子是家庭结构的主要功能，父母是孩子一生中最重要的不可替代的教育者，尤其是母亲理应担当起哺育婴儿孕育孩子义不容辞的责任，是真正的第一位教育者。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固的情感纽带的关键期，是儿童心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。如果错过这一时期，即很难弥补。
父母给予孩子最主要的是爱以及保护、尊重、积极的管教和榜样作用。当这些基本的需求得到满足后，孩子才有安全感，才能学习、成长和发展。等他们长大成人后，人格才会健全，而且成为有能力抚养下一代的父母，这样人类才能繁荣昌盛，世界才会越来越美好。家庭，应是孩子的庇护所和堡垒。在温暖和谐相互尊重的家庭里长大，家就像一个玻璃暖房，孩子像幼苗一样得到保护，因为幼苗只有长大和强壮以后，移植到外面才有能力适应恶劣的生长环境。试想冬天还未结束时，你就播种在田里，而不是保护在玻璃暖房里，种子能发芽吗？幼苗能经住寒霜的考验吗？这尤如把稚嫩的小鸟羽翼未全就放到狂风大作的海上去飞行。
那些从冷漠、有暴力现象，充满批评、挑剔的家庭里走出来的孩子，通常都有“学习障碍”。而这种“学习障碍”的根本原因并不是智力因素，而是“情感障碍”所导致的后果。
全世界有多少孩子生活在健康关爱的环境里？即使一部份幸运的孩子遇到负责任的父母处于相对舒适的条件下，但仍然无法上升到有质量的教育，及身体、智力、情感、精神的和谐发展。”
----摘自《家庭美德指南》序文作者之一：杨晓平《家庭承担着抚育孩子的重大职责，它是否可以被其它机构所代替？》
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2009-11-16 21:59:01
