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田园草
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这个问题太大,太复杂了
1、人是有社会性的,这种社会性需要人在适当的年龄进入到社会群体中,学会与人交流,认识社会。
幼儿园对孩子来说就是一个小社会,他要学会与小朋友们交流、合作,处理他们之间的各种关系;懂得各项活动规则。上幼儿园不在于能学多少知识,而是学习适应社会的能力。
世界卫生组织关于健康的定义:"健康是一种在身体上、精神上的完满状态,以及良好的社会适应力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态",看看,社会适应能力是多么的重要,它是健康的一个方面。

2、人的成长与环境有关,您在那个年代、那个地方,通过那种方式成长,成为一个优秀的人,这不意味着你的孩子同样能走通这条路,他要在他的这个时代、这个环境来成长,走他的人生。

3、孩子的世界应该由孩子做主,孩子的人生应该由孩子完成,在他们未成年的时候,我们根据对孩子的观察,以及自己的人生阅历,帮助他们选择适合他成长的方式,但不能取代他们,不能用自己对社会的认识选择孩子的道路。

4、一个人的成长并不仅仅是学习,现在提倡终身教育,其实,最重要的是懂得自我教育,以及求学的方法、努力的方向和人生的目标。
上幼儿园与认识大自然、了解社会并不矛盾,任何教育机构都不肯能教会一个人所有的知识和能力,这要靠家长、教育者和社会共同完成。你可以在周末、假期,带孩子去山村、企业、郊外、科技馆,甚至国外,让他了解或实践各方面的知识和内容。

5、孩子上学选择学校,好像成人选择单位,同样一个人,在不同的单位会有不同的作为,其实学校对孩子的影响比这个还重要。您举村子老师带整个小学六个年级的课的例子,来说明也可以考一类大学甚至北大清华,其实,上什么大学或成为什么样的人,不仅仅是小学教育的结果,而是各方面综合的结果。

6、兴趣班是以兴趣为主,报什么班要看孩子有什么兴趣,而不是大人怎么安排。

7、中国的教育确实有问题,任何国家都有自己的问题,无论怎样都有不适合自己的。我们生活在这个国家,这个社会,需要接受现实和不断的改善现状。个体微小的力量在社会现实面前只能接受,但接受并不意味着肯定现状,接受是为了发展自己有能力来改善,而改善中国的教育是一个非常非常漫长的过程,可能需要2代人的努力。人口这么多,教育优质资源严重匮乏,目前的教育状况也是无奈的选择,应试对老百姓来说还是最公平的。

8、“还不如跟哪个大学说一下,支持他们一个科研经费,等我孩子大了,直接送他们学校去简单呢”,这话说的太可怕了,现在有钱人多了,都这样,那山村里穷人的孩子就更上不了大学了,社会的公平从何谈起呢。

什么都可以试验,只有教育孩子不能试验
(此文由田园草在2009-11-18 22:09:49编辑过)
2009-11-18 21:31:11   此文章已经被查看1524次   
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