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关于学习乐器方面，我想替孩子说两句
关于学习乐器方面，我想替孩子说两句
在孩子面前我们是否反省过自己
1老师是否真的专业
这里的专业不仅仅是专业技术，更是有一定的幼儿教育的经验，做老师很多都是要靠经验的累积才能真正做到因材施教
很多妈妈可能都会觉得，不懂这个专业没有办法去选择，可以首先确定老师本身要很有积极乐观的状态，这样的老师本身是会很吸引孩子。
还有就是去判断老师是否是因为热爱这个行业而工作，而不是为了工作而工作，这两点很重要，然后才是专业上的判断。
作为启蒙教育级别的老师，要像天使一样可以吸引住孩子
2给孩子良好的自我意识
从学琴初期，就要尽可能灌输孩子，练琴是自己的事情，家长本身不要过多的参与，除了孩子提出的适当陪伴，老师也要为孩子营造这样的氛围，既，老师是来帮助你学习钢琴，而不是单纯的教和学的关系，老师这里有很多很多美好的音乐，你要多少，要什么就自己来拿，而练琴是你得到更多更好的方式而已。
就如同，孩子练琴是觉得给父母和老师打工，是怎样的心态。而如果要是让他形成，自己的乐器学习如同自己创业一般，恐怕很多家长都能明白其中道理，再苦再累也愿意吧。
当然很多家长会说，这是理想状态，很难真的实现，实行，但是这样的意识首先是需要老师和家长共同营造的，然后才能真的灌输给孩子。
3因为理解，所以包容
这句话，是朋友送给我的，受益匪浅
家长和老师，一定要因为了解自己的孩子，并且我们也曾经是孩子，然后才能真正做到理解孩子，然后要选择最大限度的包容孩子。
要允许孩子也会有情绪，也会偷懒，也会任性，给他们最大的包容，给他们时间，
然后才是给他们什么样的要求和教育
在这样的一种老师和家长的心态下，孩子才不会有压力，才能做到，或者说是愿意做到更好。
4要吸引，而非指引
老师想要孩子学好一门艺术，那么请收起您的手指，在音乐里，人人平等，只是你先走了多些的路，所以要用艺术真正的魅力来吸引孩子，而不要妄图用过于深奥的理论和强制的手段去达到目的。
而家长，也是一样，自己做好自己的事情，在练琴的时间给孩子创造足够的环境，比如到那个时间，父母都可以不看电视，能够真心的陪伴孩子，而不是为了哄孩子练琴而在一旁指手画脚，或者干脆把孩子往钢琴前一按，一走了之。
5足够的欣赏
老师和家长是不是给了孩子足够的欣赏和信心
你不能够真正欣赏自己的孩子，就没有办法给他信心，而没有欣赏的事情，孩子又怎么会愿意去做
所以老师上课要欣赏孩子，父母陪同孩子练琴也要欣赏，无论孩子现在弹的多么糟糕，可是家长你又懂多少音乐呢，除了欣赏是你能力范围内的。
简单说了一些，希望能够对很多为此困惑的家长有所提醒和帮助
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2009-12-01 15:14:38
