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听知觉能力（二）
2、 听觉记忆力
听觉记忆力是指人在倾听的基础上能保持并复述所听到的信息的能力。听觉记忆力的好坏直接影响孩子的学习质量。孩子的听觉记忆力不好，往往不能把学过的知识和现有的知识结合起来，从而影响对新知识的理解。
我们经常会发现一些孩子记不全老师的讲课内容；不能复述所发生的事情；学习新知识反应慢，需要反复几 遍才能理解；甚至常常忘记老师刚发出的指令。他们往往被责备为“不专心，不认真”这使得很多孩子满腹委屈。
3、 听觉理解力
听觉理解力是指辨识声音以及了解主话内容的能力。有些孩子虽然智力水平、知识结构具备了听课能力，但他们不能理解老师讲的内容，无法将老师讲的知识有效的吸收，对课堂内容死记硬背的孩子，也有这方面的不足。
4、 听动统合能力
听动统合的能力是听觉和动作的协调能力，是指用动作迅速表现其所听到的指令的能力。听动统合的能力在学习上最能体现的就是上课听讲的反应和听写。上课来不及记笔记。
后期会将简单的训练方法列出来供家长们参考！
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2010-01-22 16:59:36
