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| 等 级：居民 |
| 经 验 值：37 |
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| 龙 币：-46 |
| 积 分：26 |
| 注册日期：2006-08-15 |
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美国国宝级家庭教育专家Gloria教授2月19-21日北京授课《最优家庭教育模式》
关于Gloria DeGaetano院长
Gloria DeGaetano院长被誉为国宝级教育专家，家庭教练的发明人，家庭教练学院的创始人和首席执行官。她被誉为：一位著名教育家，作家，演说家，拥有超过30年的家庭教育经验，她更是地区行政长官，国际培训师和大学校长。
她为企业、学校、社会服务机构以及家长、社区等组织进行培训。她是一个广受欢迎的培训师，在课程上，她风趣幽默地透过真实的生活经历来全身心地投入到学员中去。她赢得了家长和孩子的尊重与热爱，她的思想和文章在无数报刊杂志上发表，例如：麦考尔杂志，家庭教育视点，西雅图儿童，波特兰父母，东区家长，美国婴儿杂志以及波士顿环球报，美国儿童简报，美国小儿科学术杂志等许多出版物。
她更是一个创新的行业领导者，Gloria DeGaetano女士已被许多国家媒体访问，包括NPR、美国广播公司、加拿大广播公司。
了解更多信息，请访问：www.citycollege.sh.cn 该网址不再展示、www.thePCI.org
咨询电话：13916761837
与大脑发展相匹配的最优家庭教育模式
课程梗概：
时间：2月19日 第一天
视频技术，人类大脑，以及刺激成瘾
内容：
Gloria将带领学员展开一次大开眼界的旅程，让大家认识到当今新媒体时代，人们如何由于过度或错误使用视频技术，导致生理与心理的刺激需求过度增加，在生理与心理上产生成瘾行为，如网瘾、游戏瘾、甚至电视瘾。她会带我们看到如何应对这种现象与影响。
主题包括：
• 大脑的三个部分，其职能和需要
• 被动的影响大脑和神经系统能力的过程
• 人类对视频技术成瘾起始与发展的历史概括与总结。
• 家长如何应对当今的媒体社会，使孩子不受影响？
• 重新寻回青少年的自我学习和创造的策略。
• 在新媒体时代，如何增强青少年的内在动机，好奇心和创造力？
• 如何透过家庭、学校和社区的媒体文化教育，来免疫青少年？
• 使用PCI教练模式来帮助青少年重新发现他们真实的自我和转换的能力
• 通过对青春期孩子大脑发育的理解，在对有争议的问题上，诸如网络成瘾等，建立父母与青春期子女的良好沟通。
时间：2月20日 第二天
与大脑匹配的家庭教育模式
内容：
在一个视频技术世界里，优化家庭教育的 15个要素。在这次课程里Gloria将为家长们分享她研究了30多年的重要观点，那就是在一个被视频包围的文化世界里，家长必需要学习的15个重要策略，还包括至关重要的五要素，使家长能够用心，用智慧，和慈爱来满足儿童和青少年大脑发育的需要。
主题包括：
• 10-18岁儿童大脑发展的重要里程碑，过度视频如何对孩子在知识的发展、更高层次的思维技巧和内在动机等方面造成影响。
• 通过讲故事，阅读，和对话等有效途径， 使孩子远离视频泛滥的消极影响。
• 成功父母的重点策略，以及为什么要知道“关于成长，我们关注什么？“
• 父母的自我认同是如何形塑孩子的自我身份认同的？
• 家长可以更加清楚他们自己自我认同的重要。
• 对年龄较大的儿童和青少年，三种极其重要日常活动支持他们的学习、行为、和成功。
• 家庭媒体文化的四个要素，如何通过日常决策实现他们。
• 五个最重要的人的需求，如何确保家长为自己并且为子女满足这些需求。
• “赏识“帮助年龄较大的儿童和青少年发现和表达他们真实的自我。
• 家长如何知道他们正在使用与大脑匹配的家庭教育模式？
时间：2月21日 第三天
教练式家长是怎样支持父母在这个复杂的世界更好地教育孩子的？
内容：
什么是家长教练？为什么需要？Gloria，家庭教练学院的创始人及首席执行官，解释了教练和管教的区别，以及较大儿童和青少年的家长如何运用教练技术，同时仍然保有父母的真正权威。这一天是非常多互动的角色扮演和小组讨论。
主题包括：
• 三个基本育儿方法和四项基本原则养育方式，哪个是你？
• 问问题的途径和运用使青春期少年有希望的话语，来帮助他们了解其行动的结果，建立自己的主动权、能力素质和自我恢复能力。
• 深层聆听，总结，换框的技术：帮助青少年建立强大的自我认知，支持他们成为一个更有能力把握自己未来的决策者。
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2010-01-31 17:47:42
