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一份小教案附一个小提议
1、缘起
邻居送我孩子一本书，说的是一辆火车奉令去三个地方拉三种不同的东西。但他没有专心地听指令，结果都拉错了。这是外国翻译过来的，火车和站台都是外国名，很难读，内容页很拖沓，语言和图面都算不上好，但火车的笑脸还是很可爱的，儿子很喜欢。
这本小书说的道理倒是很有意思，就是孩子经常不能专注地听他人的话。我根据自己的经验，发现按顺序记忆也是一种很重要的能力，就跟孩子设计了一个游戏。我觉得好的道理不能停留在听故事上，最好能转换为游戏，让孩子有真切的体验。
2、教学对象：儿子，2岁1个月。
3、教育目的
3.1 培养孩子专注细心地倾听的能力。
3.2 培养孩子按顺序记忆和复述的能力。
3.3 培养孩子按顺序独立完成某项较为复杂的指令的能力。
3.4 培养孩子的语言表达能力。
4，具体设计
1，跟孩子讲清楚游戏规则，包括：一定得听明白我的指令。一定要按顺序完成。
2、要求孩子按顺序去三个不同的地方找他的电脑，大汽车和企鹅。
3、说出指令时，要求孩子将三件东西的顺序复述一遍
4、变换寻找的顺序，2次。
5、将要找之物适度隐藏，地点范围适当扩大，提高游戏难度，培养孩子的观察能力，为鼓励他的自信心，在孩子找不到时，给予适当暗示。
6、意外
孩子玩得高兴了，要求改变角色，他藏东西，我来找。我就趁机说，你要我找可以，但你要像我那样下命令。我给他做了示范，先说找3样东西，然后依次说出这三样东西。孩子很有兴趣地跟我学。
7，课后
我以为根据指令独立完成任务是一个重要的能力。我打算以后能在更大范围内，鼓励孩子倾听和独立有序地做事情的能力。
8，一个小提议
我相信不少家长都有自己得意的小教案，大家少八卦，多分享彼此的私人教案，如何？
(此文由Maxim在2010-02-03 12:51:07编辑过)
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2010-02-03 12:48:45
(空)
