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Maxim
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另一个执行指令游戏
1、教学目的

第一,培养孩子专注地听取指令内容的能力。

第二,培育孩子的执行力。因为我很担心孩子当时虽然听明白了,可看到那么多指令棒就不记得了。孩子很容易被分散精力的。

2、教案设计

2.1 我把磁力棒放沙发上,把孩子带到房间,向他发指令。

2.2 第一次,拿一个黄色的,我担心孩子拿错了,在房里高声提醒儿子是几个、什么颜色的。但不说出数目和颜色。这次孩子拿对了。(要求1个,是考虑到磁力棒很多,孩子容易一抓一大把,或不记得要求他拿的磁力棒的颜色。)

第二次,拿两个橘红色的,对了。

第三次,拿一个黄色一个橘红色的,孩子有些不专注了,在外面想了很久,估计是记不得指令了,拿了两个黄色的,低着头慢慢走进来,边走还边看着手里的磁力棒,说:“拿错了”。他要是拿对了,会欢快地跑进来的。

我重复了一遍要求,他才又拿对了。

2.3 根据孩子状况,提高指令的复杂程度和执行难度。

3、延伸:以后其实可以在户外做这类游戏,在执行的过程中多设置些诱惑和分心的东西,看孩子是否能

3.1 听明白指令
3.2 在一个稍微长一点的时间内记住指令。
3.3 能够面对各种干扰和诱惑执行指令。

少八卦,多分享。


(此文由Maxim在2010-02-04 08:38:42编辑过)
2010-02-04 08:22:45   此文章已经被查看1017次   
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