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顺便推荐一下幼儿园的“0”的游戏
一个老师带孩子在操场这一头:10个小朋友一组。让孩子从0——9的数字卡中每人抽取1张,自己看后放下卡,冲到操场的零一头,取物。
操场这头:老师准备了45颗玻璃珠。冲过来的小朋友分别取了数量与自己卡片上的一样的珠子,跑回去与自己的卡对应,看是否一样。
等小朋友都取回了,把自己的珠子与自己的卡展示给别人看,看是否一致。
之所以叫“0”的游戏,拿到“0”数字的小朋友1个也不取。
其中的错误:如果有人取错了,最后一个人就不能取到相应的数量。他就会带着问题回去纠正,看谁取错了。
孩子们很爱玩儿。
经常有小朋友跑来了,忘记了自己取多少了,还要回去。
游戏的目的:
1、任务的完成。
2、数字的识别。
3、记忆。
4、数字与数量的对应。
5、0的认识。
6、自己纠正错误。
7、体育锻炼。 (此文由echo-g在2010-02-04 08:52:50编辑过)
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