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| 等 级：资深长老 |
| 经 验 值：6912 |
| 魅 力 值：2230 |
| 龙 币：4609 |
| 积 分：5262.5 |
| 注册日期：2005-08-26 |
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说实话
我真的算不上是一个好的大学老师。孩子到了大学，很多方面都定性了，大多数人都只能跟着惯性走，教育起来难度太大，所以我只上课，连研究生都不愿意带。
就我自己的经验来说，我觉得一个人最重要的能力是择善而固执。
择善，就包括判断力，要知道什么是流行地好的，什么是表面上好的，什么是真正地好的，也就是那能有助于你所说的卓越的能力，择后者而学而实践。
固执就是坚持了。对于好东西，大学生都有本能的爱好，但很少能坚持的。
你孩子好像是在北大。北大现在的问题也越来越大，我觉得孩子到了大学阶段，你想过多滴介入是很难的，尤其是在孩子的专业和学养方面。但我一般会建议我的学生，不要只关注本校，而是多去哈佛、牛津这些学校的网站，看看他们在读什么，学什么。现在互联网发达，应该充分利用。我觉得家长可以协助孩子一起浏览这些网站，在北大的课程之外，建立一个自修计划。或者就以一所大学为准，比如，要求孩子以哈佛的为准。因为他们制定的要求和建议，比我们能想到的更合理。家长只要鼓励执行就可以了。
孩子回来了，先说这么多。
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2010-02-04 12:05:06
(空)
