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我给孩子讲“身有伤，贻亲忧”（我所理解的诲人不倦）
有一天看孩子们下课后打打闹闹的，实在危险，他们玩起来就不顾什么的样子。
于是提前上课吧。就问他们，弟子规讲父母呼应勿缓什么意思啊？一直问到父母命父母责父母父母教，他们都基本理解。
我就接着问那“身有伤贻亲忧”呢。
大龙说：就是身体受伤了父母会担心。
我问大家，还有吗？
小凤说，还有就是身体有病的时候父母也会担心。我说对，不能局限在伤上。
我问还有吗？说没有了。
我说，这一条是说我们的身体，身体有伤有病父母会担心，同样的如果我们的身体不强壮，父母是不是也会有点担心啊？
我们天天念感恩父母，就要体现在具体行动上，论语上那句话都会背了，“孟武伯问孝，子曰父母唯其疾之忧”。就是要我们体会当我们生病的时候父母的那种担忧的心情。用父母对待我们的这种心情去对待父母才算是孝。
我问：我们身体有伤有病的时候，父母是不是很着急很关切啊？大家说对，七嘴八舌说自己病了父母如何如何。
“那我们怎么才能尽量避免身体的受伤，尽量的不去生病啊？”
大龙说：我们不打桇，就不会受伤。我说很对。大龙又说，还有不跟坏小孩玩，他们爱打人。
我说很好，论语上不是讲了 “不友不如己者”吗？我们是上进的，学习礼仪、讲规矩的，那些不愿意上进的，没有什么礼貌和规矩，不听父母的话，不孝敬父母，就知道任性、贪玩的那种小孩，我们不和他们做朋友，和我们不是一类人。交友不慎对我们影响会很大的，你们现在还不太懂。好，还有吗？
五岁的小龙说走路的时候要小心些，否则就受伤。我说很好啊，弟子规后面专门讲谨，就是小心谨慎的意思。那你们刚才那样疯玩，是不是容易受伤啊？小龙声音低低的说，我刚才摔了一跤。我说，是啊，你的头离音箱就差那么一点，多危险啊。
我接着问，那你们说弟子规为什么要说“身有伤贻亲忧”，而不是“身有病贻亲忧”呢？
小凤身体不太好，来我家的时候就感冒了一个多月的，他对病可能体验多。他说，不是我想得病。我不知道怎么就有病了。
我说：很对啊。伤，很多的时候是我们自找的，不小心啊什么的。病就复杂一点。所以伤是可以避免的，所以弟子规要我们先从容易的开始。至于病嘛，也不要怕它，没什么了不起。
我问，你们觉得怎么才不得病或者少得病呢？
大凤说：要听老师的好好学功夫，练功的时候不能偷懒。
小凤急着说，按时吃饭按时睡觉，身体就好。我就问，那如果挑食呢？你这个不吃那个不吃的，能行吗？
小凤静了一下，慢慢好，好吧，以后有啥吃啥吧。
小龙说，不能挑食，也不要吃麦当劳。我说太好了，大家看了光盘，赵霖爷爷不是讲那些是垃圾食品吗？
我一看大家还讨论得挺热烈、挺深的，时间也差不多了，就说：我们来这里读书第一就是要学孝，不要让自己受伤，尽量不要得病，就是很大的孝。老师看到你们那样玩会担心，父母看见你们这样玩也会担心的，这就成了不孝了。更不要说受伤。
实际上父母和老师担心的是你们毛毛躁躁的。也就是心没有定力。
我们的行为、甚至健康情况都和我们的心有关系。如果我们心有定力还会毛毛躁躁吗？
我们多读经典，心的定力就不断增强了，也有了是非判断的能力了。所以归根到底我们还是要好好跟着老师读书、练功夫啊！
这一课，我根据具体的事情来稍稍的讲点弟子规，讲了因果讲了孝，小孩子听了会很欢喜的，说不定对他一生都有用。也不怕他们反复，也不怕他们忘记，慢慢的一点点的教，教小孩要有耐心，不能着急不能上火。
我有个师父，别人向他请教问题的时候，总是要反问你：那你是怎么认为的？或者你是怎么看的？然后根据你的回答，他再来引导你，引导你自己找答案，关键的地方他提示一下。你一张口，他才会知道你的程度，你真正的问题在哪里，他才好有针对性的回答。别人不问的时候，他较少主动的跟你说什么。
我另一个师父，见面会主动问些问题，然后就会慢慢的讲到很多问题。他跟你讲一天，听的人都累得不行了，他却是越讲越兴奋的样子。这个师父的讲课技巧是很高的。
我两个师父我都喜欢。他们都应该是诲人不倦吧。
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2010-02-24 09:10:11
